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小数乘分数教学设计，如何突破学生理解难点？
，它建立在学生已经掌握的小数乘法、分数乘法以及小数与分数互化的基础上，旨在帮助学生理解算理、掌握算法，并能灵活解决实际问题，教学设计应注重直观性与抽象性的结合，通过情境创设、自主探究、合作交流等方式，引导学生逐步构建知识体系，教学目标知识与...
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