深圳2019年中考录取分数线多少分？ | 最新录取线排名查询方法

深圳作为中国最具活力的超大城市之一，其中考竞争激烈程度与录取分数线一直是广大家长和学生关注的焦点，回顾2019年，深圳中考的录取格局呈现出鲜明的层次化特点，理解和分析这些分数线对后续考生制定目标、规划升学路径具有重要的参考价值。

2019年深圳中考录取分数线核心概况

2019年深圳市高中阶段学校招生录取分数线根据学校类别、考生户籍（ACD类）进行了严格划定，整体而言,呈现以下特点：

1. 顶尖名校门槛高企： 深圳传统的“四大名校”（深圳中学、深圳实验学校（高中部）、深圳外国语学校、深圳市高级中学中心校区）录取分数线继续领跑全市，普遍在430分以上（总分460分），深圳中学以435分的AC类考生录取线位居榜首,竞争异常激烈。
2. 十大名校格局稳定： 紧随四大之后的“十大”名校（如红岭中学、宝安中学、深大附中、育才中学、南山外国语学校（集团）滨海中学等）分数线同样居高不下，多数集中在420-430分区间,展现了强劲的吸引力。
3. 区属重点竞争加剧： 各区龙头高中（如福田区的福田外国语高级中学、罗湖区的翠园中学、龙岗区的龙城高级中学、龙华区的深圳外国语学校龙华高中部等）录取线在400-420分区间内波动，这些学校是区内优秀学子的主要目标,分数线反映了区内优质学位的供需关系和竞争热度。
4. 公办普高基准线明确： 2019年深圳市公办普通高中录取的最低资格线（分数线）为：AC类考生335分，D类考生391分，这意味着，达到或超过此分数线的考生，才具备被公办普通高中录取的资格，值得注意的是，这仅仅是“资格线”，各校实际录取分数线通常远高于此,尤其是热门学校。
5. 民办高中及中职选择： 未达到公办普高线的考生，可以根据自身情况选择民办普通高中或中等职业学校（中职），民办高中的分数线由学校根据招生计划和报名情况自行划定，差异较大；中职学校则主要依据志愿和成绩进行录取,分数线相对灵活。

录取分数线背后的关键因素解析

单纯看分数线数字是不够的,理解其背后的驱动因素更具实际意义：

• 招生计划与考生规模： 2019年深圳中考报名人数众多，而公办普通高中学位供给相对有限，当年公办普高录取率约48.5%（含自主招生等）,学位竞争激烈是推高分数线的基础原因。
• 学校声誉与教学质量： “四大”、“十大”及各区重点高中凭借长期积累的优异高考成绩、师资力量和硬件设施，成为顶尖学子的首选,需求旺盛自然拉高录取门槛。
• 考生户籍类型影响显著： AC类（本市户籍考生和符合政策的非深户籍考生）与D类（其他非深户籍考生）的分数线差异巨大，尤其体现在公办普高最低线上（D类比AC类高出56分）,这反映了深圳在保障户籍考生入学权益与解决非深户籍子女入学问题上的政策平衡。
• 中考试题难度与区分度： 2019年深圳中考试题的整体难度和区分度直接影响考生分数分布，若试题难度适中、区分度好，则分数线分布更合理；若难度偏低可能导致高分扎堆,进一步推高名校分数线。
• 志愿填报策略与热度： 考生和家长的志愿填报选择集中度（即“扎堆”报考某些热门学校）会显著影响该校当年的实际录取分数线,使其高于预期。

分数线对比与趋势观察（2018-2020参考）

将2019年分数线置于相邻年份中考中观察,更能把握趋势：

• 与2018年对比： 2019年四大名校的分数线整体稳中有升，深圳中学上涨明显，公办普高最低录取资格线AC类从2018年的313分提高到335分，D类从383分提高到391分，涨幅明显,反映了学位竞争压力的持续增大。
• 与2020年衔接： 2019年的高分态势在2020年得到延续甚至加剧，2020年在考生人数进一步增加、疫情等因素影响下，分数线普遍再创新高（如2020年公办普高最低线AC类提升至347分，D类提升至394分），2019年实际上成为后续分数线跃升的一个“跳板”年份。

对考生的策略性启示（基于2019年经验）

分析2019年分数线,可为后续考生提供切实可行的策略参考：

1. 精准定位，分层设定目标： 考生需清晰了解自身实力在全市/全区的预估排名（而非仅看模拟考分数），对照往年目标学校录取线对应的位次，设定“冲高”、“稳妥”、“保底”的志愿梯队,脱离位次谈分数易产生误判。
2. 高度重视户籍政策影响： 非深户籍（D类）考生必须充分认识到分数门槛的巨大差异，一方面要全力以赴提高成绩，另一方面需更广泛地了解民办优质高中及中职特色班,做好备选方案。
3. 理性看待“名校情结”： 四大、十大虽好，但竞争惨烈，各区的优质重点高中（如前述区属龙头）同样具有出色的加工能力和升学成绩，性价比可能更高,是大多数优秀考生的更现实选择。
4. “分数线”≠“真实门槛”： 学校公布的录取线通常是最后一名被录取考生的分数，但实际录取过程中，在总分相同的情况下，会依据“同分比较原则”（生物与地理学业水平考试合卷分数、综合表现评价等级、语数英三科总分等顺序）进行筛选，踩线进的风险较高,目标分数应高于学校往年分数线一定区间才更稳妥。
5. 关注中职优质特色发展： 深圳大力发展职业教育，部分国家级重点中职、省级重点中职的“高考班”、“贯通班”及特色专业升学率和就业前景良好，对于成绩处于公办普高线边缘或以下的考生,深入了解优质中职是拓宽升学就业渠道的重要途径。

深圳2019年中考录取分数线清晰地勾勒出这座教育高地的竞争图景：顶尖名校门槛高不可攀，公办普高学位争夺激烈，户籍因素影响显著，它不仅是过去成绩的记录，更是未来备考的指南针，理解分数线的层次结构、背后的驱动逻辑（学位、户籍、热度）以及实际录取规则（同分比较），有助于考生和家长在激烈的升学竞争中做出更理性、更精准的规划和决策。

互动话题：

回顾2019年深圳中考录取格局,您认为哪一点对您当下或未来的升学规划触动最深？

A. 顶尖名校（四大/十大）持续高企的分数线，让我意识到需要付出更多努力。 B. AC类与D类考生分数线巨大差异，让我更关注户籍政策的影响。 C. 区属重点高中的实力与价值，让我思考是否该调整目标学校。 D. 公办普高最低线的提升，让我感受到整体竞争压力的加剧。 E. 对中职教育的重新认识，让我觉得升学路径可以更多元。 F. “同分比较原则”的重要性,提醒我不能只看总分踩线。

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