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浙江财经大学东方学院

shiwaishuzidu2025年07月15日 05:01:27考试升学85

财经大学东方学院是一所位于浙江省海宁市的全日制普通本科独立学院,具有鲜明的财经特色和多学科协调发展的办学格局,以下是对该校的详细介绍:

浙江财经大学东方学院

学校概况

  1. 基本信息

    • 创办时间:1999 年 8 月,浙江省人民政府批准建立浙江财经学院东方学院,是全省第一批被批准的八所民办二级学院之一。
    • 地理位置:位于浙江省海宁市连杭经济开发区高新区仰山路 2 号,交通便利,紧临沪杭高速公路和杭浦高速公路,杭海城际铁路直达学院。
    • 学校性质:民办高校,是浙江省应用型建设试点示范本科高校、教育部 1+X 证书制度试点院校、浙江省课堂教学创新校、浙江省高等学校省级产教融合示范基地。
  2. 校园规模

    • 占地面积:截至 2025 年 3 月,学校占地 938 亩,建筑面积 30 万平方米。
    • 师资力量:专任教师 400 余人,外聘教师 150 余人,其中具有高级专业技术职务的专任教师占比约 32%,“双师双能型”师资占比约 37%,具有硕士及以上学位的专任教师约占总数的 98%。
    • 学生规模:全日制在校本科生 11000 余人。

专业设置

  1. 学院与专业分布

    • 金融与经贸学院:金融学、经济学、国际经济与贸易、跨境电子商务、保险学。
    • 财税学院:财政学、税收学、劳动与社会保障。
    • 工商管理学院:工商管理、市场营销、工程管理、人力资源管理、物流管理。
    • 会计学院:会计学、财务管理、审计、资产评估。
    • 信息与人工智能学院:信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、应用统计学、互联网金融、数据科学与大数据技术。
    • 法律与社会工作学院、马克思主义学院:法学、社会工作。
    • 文化传播与设计学院:汉语言文学、广告学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计。
    • 外国语学院:英语、日语。
  2. 专业特色

    • 省级一流本科专业建设点:获批 5 个省级一流本科专业建设点,如金融学等专业在教学资源、师资力量、人才培养模式等方面具有优势,教学质量得到认可。
    • 省级特色专业:有 5 个省级特色专业,这些专业在课程设置、实践教学、产学研合作等方面形成了独特风格,具有较强的竞争力。

教学建设与成果

  1. 教学建设

    • 课程建设:立项省级课程思政教学项目 11 项,省级及以上产学合作协同育人项目 40 项、省级及以上教学改革与研究项目 42 项,开展省级及以上课程建设项目 53 项,有省级一流本科课程 48 门。
    • 实践教学基地:建有实验实训中心 14 个(含 1 个省级虚拟仿真实训中心、2 个省级重点建设实验教学示范中心)、实验室 83 个,建立校外实践教学基地 194 家,为学生提供了丰富的实践机会,有助于提高学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。
  2. 教学成果

    浙江财经大学东方学院

    • 学科竞赛获奖:荣获 2023 年中国大学生工程实践与创新能力大赛金奖、全国财经类创业大赛二等奖、浙江省挑战杯二等奖,中国国际大学生创新大赛省赛银奖、浙江省电子商务竞赛二等奖等荣誉。
    • 科研成果转化:教师在一级期刊发表论文 135 篇,获厅级以上科研成果奖 15 项,出版著作 25 部,研究报告获采纳批示 80 项,承接完成企事业单位委托的重大横向课题 60 余项,部分科研成果实现了转化,为地方经济社会发展做出了贡献。

产教融合与校企合作

  1. 校地合作:与海宁市人民政府签订全面战略合作协议,共同成立校地合作委员会,合作共建行业学院和研究院,如“时尚产业学院”和“人工智能产业学院”等现代产业学院,促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

  2. 校企合作:不断深化产教融合、协同育人,与政府、行业、企业建立了广泛的合作关系,拥有多个院级智库,通过共建实践教学基地、开展科研项目合作、订单式培养等方式,提高了人才培养的针对性和实效性,毕业生受到用人单位广泛好评,就业率连续多年居全省普通本科高校前列。

国际交流与合作

积极开展国际交流与合作,为学生留学深造打造平台,开展学生游学、带薪实习和交换学习,攻读 MBA 和国际硕士等多形式的合作交流项目,先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国及港澳地区多所院校建立合作机制,开设英国皇家特许会计师(ACA)、美国注册管理会计师(CMA)等特色课程班,进一步拓展学生国际化视野,在浙江省教育厅发布的“浙江高校国际化水平排名”中,在独立学院名列第五。

校园文化与学生生活

  1. 校园文化:秉承“进德修业,与时偕行”的校训,遵循“立足浙江、依托母体、创新发展、塑造特色”的指导思想,坚持“以人为本、德才兼育、产教融合、开放协同”的办学理念,注重培养学生的综合素质和创新精神,开展了丰富多彩的校园文化活动,如学术讲座、文化艺术节、创新创业大赛等,营造了良好的文化氛围。

  2. 学生生活:学校教学设施齐全,生活设施优良,校园环境幽雅,为学生提供了舒适的学习和生活环境,学校设有多个食堂,提供丰富多样的美食;宿舍条件良好,配备了基本的生活设施,同时还有学生活动中心、图书馆、体育馆等场所,满足学生的课余生活需求。

招生与就业

  1. 招生情况:面向全国多个省市自治区招生,2024 年招生计划总数为 3122 人,设有 33 个本科招生专业,其中工业设计专业为新增招生专业,学校在招生过程中,注重考生的综合素质和专业兴趣,录取时没有单科成绩限制。

    浙江财经大学东方学院

  2. 就业情况:毕业生就业形势良好,就业率连续多年保持在较高水平,毕业生就业方向主要集中在金融、财会、信息技术、文化创意、制造业等领域,进入金融行业、国有企业及各类大型企业、事务所的毕业生比例较高,同时也有部分毕业生选择升学深造或自主创业。

FAQs

Q1: 浙江财经大学东方学院的优势专业有哪些?
A1: 学校以经济、管理学科为主,优势专业包括金融学、会计学、国际经济与贸易等5个省级一流本科专业,以及财政学、税收学等特色专业,这些专业结合浙江经济需求,课程设置实务性强,且与行业企业合作紧密,就业竞争力突出。

Q2: 学校的转专业政策如何?
A2: 学生可在第二、三学期初申请全校范围内转专业(艺术类与非艺术类不可互转),具体参照《本科生转专业实施管理办法》,学有余力的学生可辅修第二专业,完成学分后可获得辅修学位,拓宽学术与发展

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