当前位置:首页 > 学习资源 > 2017年郑州大学录取分数线是多少

2017年郑州大学录取分数线是多少

shiwaishuzidu2025年09月07日 17:18:16学习资源124

是2017年郑州大学在部分省份的普通本科批次录取分数线及相关信息整理:

省份 批次 最低分 最高分 备注
山西省 本一批 531
内蒙古自治区 本一批 488
辽宁省 本科批 555
吉林省 本一批 540

特殊专业示例(本科一批)

  • 冶金工程:最低分504分;
  • 工业工程:最低分503分;
  • 过程装备与控制工程:最低分504分。

相关问题与解答

Q1: 为什么不同省份的录取分数线差异较大?

A: 主要受各省报考人数、招生计划分配以及当地高考难度等因素影响,河南作为生源大省竞争激烈,而其他地区可能因名额较少导致分数波动明显。

Q2: 如何利用历年分数线进行志愿填报?

A: 建议结合目标院校近三年的数据,对比自身成绩与对应批次的位次(如“最低分对应全省排名”),同时关注专业间的冷热程度调整策略,可参考院校公布的均分以评估稳定性更高的选择

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/10178.html

分享给朋友:

“2017年郑州大学录取分数线是多少” 的相关文章

前滚翻教案

前滚翻教案

教学目标 知识与技能目标:学生能够准确说出前滚翻的动作要领,理解其在运动中的作用,如在摔倒时可用于自我保护等,大部分学生能独立完成标准的前滚翻动作,动作协调、连贯,滚动圆滑。 过程与方法目标:通过观察、模仿、练习,培养学生的身体协调...

大班数学教案

大班数学教案

教学目标 知识与技能目标 能熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个。 掌握数的顺序和大小,会比较20以内数的大小,包括等于、大于和小于的情况。 认识“0”的含义,知道在生活中“0”表示没有或者其他特定的意义(如...

教案检查归纳

教案检查归纳

教案检查背景与目的 为保障教学质量,提升教学效果,学校定期组织教案检查,本次检查旨在全面了解教师教学准备情况,规范教学流程,促进教师专业成长,确保教学活动有序、高效开展,为学生提供优质教育服务。 检查范围与参与人员 涵盖全校各学科任课...

大班教案

大班教案

教学目标 认知目标 引导幼儿认识常见的几何图形,如圆形、方形、三角形等,能准确说出其名称和基本特征。 让幼儿理解图形之间的简单关系,如相同大小的图形可以组合成新的图案。 技能目标 培养幼儿的观察力,能够仔细分辨不同图形...

拔河比赛作文

拔河比赛作文

赛前准备 在学校的大操场上,一场激烈的拔河比赛即将拉开帷幕,阳光洒在绿茵茵的草地上,同学们的热情如同这骄阳一般火热。 参赛的同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,他们早早地来到操场,换上了舒适的运动鞋,挽起衣袖,做起了热身运动,有的压腿,有的扭...

语文手抄报

语文手抄报

规划 文学常识集锦 作家 作品 朝代/国籍 李白 《静夜思》《望庐山瀑布》等 唐代 鲁迅 《狂人日记》《朝花夕拾》等 中国现代 莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等...