当前位置:首页 > 学习资源 > 湘潭大学兴湘学院2017分数线

湘潭大学兴湘学院2017分数线

shiwaishuzidu2025年09月16日 10:24:12学习资源3

是湘潭大学兴湘学院2017年在部分省份的招生录取分数线及相关信息整理:

普通文理科批次分数线与位次

省份 批次 理科分数 文科分数 最低位次(文科/理科)
江苏 本二 269 286 51118
安徽 本二 431 462 42121
福建 本二 359 415 21608
江西 本二 447 481 24614
山东 本科 446 487 48461
河南 本二 409 455 52583
湖南 本三 413 473 33735
广东 本二 406 467 50524
广西 本二 347 455 25083
海南 本二 540 581

特殊说明

  • 批次差异:不同省份根据当地政策划分了“本二”“本科”或“本三”等类别,需结合所在省份的实际招生层级理解,湖南省当年为“本三”,而其他多为“本二”。
  • 数据来源可靠性:上述信息基于学校官方发布的投档统计,但实际录取可能因专业热度、调剂等因素略有浮动,建议考生关注目标专业的具体录取情况。

相关问题与解答

Q1:为什么同一所学校在不同省份的录取分数线差距较大?
A:主要受各省高考试题难度、考生人数、教育资源分配以及招生计划投放量的影响,海南的文理科分数线显著高于其他省份,可能与当地考生基数较少且竞争集中有关;而河南作为人口大省,分数线相对较低但位次仍然较靠前。

Q2:如何利用最低位次判断自己的报考可行性?
A:将自己的模拟考试成绩对应的全省排名与目标院校某专业的历年录取最低位次对比,若你的位次高于该校该专业的历史最低位次,则被录取的概率较大,还需注意当年招生计划的变化趋势(如扩招或

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/12076.html

分享给朋友:

“湘潭大学兴湘学院2017分数线” 的相关文章

小壁虎借尾巴教案

小壁虎借尾巴教案

教学目标 知识与技能目标:学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,识记“壁、虎”等生字,会写“河、借”等字,理解“摇船、掌握”等词语的意思,了解小鱼、老牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴的特点。 过程与方法目标:通过朗读、表演、讨论等方式,...

声音的产生与传播教案

声音的产生与传播教案

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确阐述声音产生的基本原理,理解声源振动的概念。 熟知声音传播所需的介质,掌握声音在不同介质中传播速度的差异。 学会运用所学知识解释生活中的常见声音现象。 过程与方法目标 通过观察实...

教学教案

教学教案

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确识别和理解不同类型的几何图形,包括平面图形(如三角形、矩形、圆形等)和立体图形(如正方体、长方体、圆柱体等)。 掌握各种几何图形的基本特征,如边的数量、角的大小、面的形状等。 学会运用适当的...

幼儿园教案

幼儿园教案

教学目标 认知目标:引导幼儿认识常见的水果,如苹果、香蕉、橙子等,了解其外形特征、颜色和味道。 技能目标:锻炼幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力,能够用简单的语言描述水果的特点,并尝试给水果去皮、切块等简单操作。 情感目标:...

公文范文

公文范文

具体事项]的报告 工作背景 随着[行业或领域]的快速发展,[阐述引发该项工作的背景情况,如市场变化、政策调整、内部需求等],为适应新形势,提升[相关工作目标主体]的[具体工作目标,如运营效率、服务质量、业务水平等],我们开展了此次[具体...

公示范文

公示范文

公示主体信息 单位名称:[具体单位全称] 统一社会信用代码:[完整代码] 单位地址:[详细地址,包括省、市、区、街道及门牌号] 联系电话:[办公电话号码] 公示事项详情 (一)项目背景与目的 本次公示旨在向社会公众全面公开[项...