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华侨大学2017在安徽录取线是多少?各专业分数多少?

shiwaishuzidu2025年09月22日 08:37:57学习资源63

华侨大学2017年在安徽省的招生分数线是考生和家长关注的重要参考数据,学校作为国家重点建设的综合性大学,面向全国招生,安徽省作为生源大省,每年报考人数较多,不同批次的录取分数线因专业类别、选考科目及招生计划的不同而存在差异,2017年华侨大学在安徽省的招生涵盖本科一批、本科二批(部分省份合并为本科批,但安徽省当时仍分批次)以及艺术类等类别,以下从批次、科类、专业及分数线等方面进行详细说明。

2017年华侨大学在安徽省本科一批次招生中,理科类最低录取分数线为502分,对应全省排名约3.5万名;文科类最低录取分数线为538分,对应全省排名约0.8万名,理科热门专业如计算机科学与技术(最低分528分)、软件工程(最低分525分)、金融学(最低分520分)等,录取分数均高于批次线20分以上;文科热门专业如法学(最低分548分)、汉语言文学(最低分545分)、新闻传播学类(最低分542分)等,同样受到考生青睐,分数优势明显,本科二批次招生中,理科最低录取分数线为456分,文科最低录取分数线为495分,该批次以应用型专业为主,如国际经济与贸易(理科472分、文科505分)、旅游管理(理科468分、文科500分)等,录取分数相对稳定,适合成绩中等但有意向报考华侨大学的考生。

艺术类招生方面,2017年华侨大学在安徽省美术类本科专业录取中,文化课最低控制线为安徽省艺术类本科线(文科308分、理科269分),专业课统考成绩最低要求为230分(总分300分),最终录取综合分=文化课成绩×0.3 + 专业课成绩×2.5,其中视觉传达设计专业综合分最低为642分,环境设计专业综合分最低为638分,音乐表演专业则采用专业课校考成绩,安徽省考生专业课校考合格线为75分(总分100分),文化课需达到安徽省艺术类本科线,最终按专业课成绩从高到低录取,最低录取专业课分为78分。

需要注意的是,2017年安徽省高考总分设置与当前略有不同,理科为“语数外+理综”(总分750分),文科为“语数外+文综”(总分750分),分数线划分基于当年考生整体成绩和招生计划数,华侨大学作为面向全国招生的大学,部分专业对单科成绩有要求,如英语专业要求英语单科成绩不低于110分(满分150分),日语专业要求日语单科成绩不低于100分(若考生为日语考生),这些细节在报考时需重点关注。

以下是2017年华侨大学在安徽省部分批次及专业的录取分数线概览(注:表格中数据为部分代表性专业,完整数据以安徽省教育招生考试院公布为准):

招生批次 科类 专业名称 最低录取分数线 对应全省排名(约)
本科一批 理科 计算机科学与技术 528分 8万名
本科一批 理科 金融学 520分 2万名
本科一批 文科 法学 548分 6万名
本科一批 文科 汉语言文学 545分 7万名
本科二批 理科 国际经济与贸易 472分 5万名
本科二批 文科 旅游管理 500分 1万名
艺术类(美术) 文科/理科 视觉传达设计 综合分642分 按计划录取

对于考生而言,参考分数线时需结合自身兴趣、专业实力及历年录取位次综合判断,避免仅关注分数而忽略位次波动,华侨大学地处福建厦门和泉州,校园环境优美,国际化特色鲜明,与东南亚国家交流密切,这些优势也是考生选择的重要考量因素。

相关问答FAQs

Q1:2017年华侨大学在安徽省的录取分数线与周边省份相比是否有差异?
A1:2017年华侨大学在安徽省的录取分数线与周边省份(如江苏、浙江、江西等)存在一定差异,江苏省理科一本线为331分,华侨大学理科最低录取线为510分(超一本线179分);浙江省理科一本线为529分,华侨大学理科最低录取线为535分(略超一本线6分);江西省理科一本线为503分,华侨大学理科最低录取线为508分(超一本线5分),总体来看,安徽省考生报考华侨大学的竞争压力适中,理科录取线与江西省接近,略低于江苏省,高于浙江省的部分年份,这主要与各省考生人数、招生计划及试卷难度相关。

Q2:2017年华侨大学在安徽省的招生计划中,是否有针对少数民族考生的优惠政策?
A2:2017年华侨大学在安徽省招生时,对少数民族考生实行国家统一的加分政策,即符合安徽省教育招生考试院关于少数民族加分规定的考生,可在高考总分基础上加分投档(具体加分分值以安徽省当年政策为准),但录取时,学校以考生高考原始成绩(含加分)为依据,在专业分配时若遇同分情况,优先录取相关科目成绩高的考生(如理科优先数学、外语成绩,文科优先语文、外语成绩),华侨大学设有“少数民族预科班”,但2017年在安徽省未单独投放预科计划,预科招生主要面向广西、云南等少数民族考生较多的省份,安徽省考生可通过普通批次报考,若未达到录取线,可关注次年是否有预科计划调整。

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