当前位置:首页 > 学习资源 > 南京中考科目和分数具体是怎么安排的?

南京中考科目和分数具体是怎么安排的?

shiwaishuzidu2025年09月24日 23:59:50学习资源3

南京中考作为义务教育阶段的重要升学考试,其科目设置和分值分配直接关系到初中生的升学方向,因此备受考生和家长关注,根据南京市近年中考政策,考试科目涵盖国家课程方案规定的义务教育阶段课程,旨在全面考察学生的学科核心素养和综合能力,南京中考科目分为考试科目和考查科目两类,其中考试科目成绩以分数形式呈现,作为高中阶段学校招生录取的主要依据;考查科目则侧重于过程性评价和综合素质的考察,不计入总分。

考试科目共设10门,包括语文、数学、英语(含听力和口语测试)、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育,语文、数学、英语(含听力和口语测试)、物理、化学、道德与法治、历史这7门科目为闭卷笔试科目,地理、生物为闭卷笔试科目(八年级结业考试),体育为现场测试科目,各科分值设置如下:语文科目满分130分,数学科目满分130分,英语科目满分140分(其中笔试部分110分,听力口语部分30分),物理科目满分100分,化学科目满分80分,道德与法治科目满分80分,历史科目满分80分,地理科目满分60分(八年级结业考试),生物科目满分60分(八年级结业考试),体育科目满分40分,将上述科目分数相加,中考总分满分为770分。

需要特别说明的是,地理和生物科目的考试安排在八年级结束时的结业考试中进行,其成绩将计入九年级的中考总分,这意味着学生需要在八年级时就认真对待这两门科目的学习,英语科目的听力口语测试采用人机对话形式,重点考察学生的语言运用能力,测试成绩计入英语总分,占英语总分的30%,体育科目则包括耐力跑(1000米跑/800米跑)、立定跳远和1分钟跳绳三个项目,其中耐力跑占20分,立定跳远和1分钟跳绳各占10分,旨在促进学生体质健康水平的提升。

道德与法治和历史科目的考试形式为闭卷笔试,但题目设置更加注重联系生活实际,考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,物理和化学科目作为自然科学的重要组成部分,实验操作能力的考察贯穿于试题设计中,部分题目还会以实验探究题的形式呈现,强调学生的科学探究素养,语文学科则增加了名著阅读、非连续性文本阅读等板块,对学生的阅读理解和写作能力提出了更高要求。

为更清晰地展示各科目分值及考试安排,可参考下表:

科目名称 分值(分) 考试形式 考试时间
语文 130 闭卷笔试 九年级下学期
数学 130 闭卷笔试 九年级下学期
英语 140 闭卷笔试+听说 九年级下学期
物理 100 闭卷笔试 九年级下学期
化学 80 闭卷笔试 九年级下学期
道德与法治 80 闭卷笔试 九年级下学期
历史 80 闭卷笔试 九年级下学期
地理 60 闭卷笔试 八年级下学期
生物 60 闭卷笔试 八年级下学期
体育 40 现场测试 九年级下学期

总体而言,南京中考的科目设置和分值分配体现了“全面发展、突出素养”的导向,既注重学生对基础知识和基本技能的掌握,也强调实践能力和创新精神的培养,考生需要在初中三年持续夯实各学科基础,同时注重提升综合素质,才能在中考中取得理想成绩,为进入理想的高中阶段学校奠定坚实基础。

相关问答FAQs

  1. 问:南京中考英语的听力口语测试如何计分?
    答:英语听力口语测试满分30分,采用人机对话形式,测试内容包括短文朗读、信息获取、口头表达等部分,成绩计入英语科目总分,占英语总分的30%,测试通常在九年级下学期4-5月进行,具体时间由南京市教育招生考试院统一安排。

  2. 问:地理和生物科目未在八年级参加结业考试,能否补考?
    答:地理和生物科目作为八年级结业考试科目,原则上要求学生在八年级下学期参加考试,若因特殊原因未参加,可在九年级下学期报名参加补考,补考成绩按实际得分计入中考总分,但最高不超过该科目满分(即地理60分、生物60分),建议考生尽量在八年级完成考试,避免影响后续复习安排。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/13576.html

分享给朋友:

“南京中考科目和分数具体是怎么安排的?” 的相关文章

鼎尖教案

鼎尖教案

课程背景与目标 (一)课程背景 在当今知识快速更新、教育竞争日益激烈的时代,培养学生的综合素养和创新能力成为教育的核心任务,本教案旨在打破传统教学模式的局限,通过创新的教学方法和多元化的教学资源,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果,...

立定跳远教案

立定跳远教案

立定跳远教案 教学目标 知识与技能目标:学生能够理解立定跳远的动作原理和基本技术要领,包括预摆、起跳、腾空、落地四个环节,掌握正确的动作姿势,提高立定跳远的成绩。 过程与方法目标:通过讲解示范、分解练习、游戏竞赛等教学方法,培养学...

师说教案

师说教案

教学目标 知识与技能目标 积累重要文言实词(如“师”“传”“道”等)、虚词(如“之”“其”“而”等)的意义和用法,能够准确翻译文中的重点语句。 理解文中所阐述的“师道”内涵,把握作者韩愈关于从师学习的正确主张,包括从师的重要性、择...

防溺水主题班会教案

防溺水主题班会教案

班会背景 夏季来临,溺水事故进入高发期,为增强学生的防溺水安全意识,提高自我保护能力,特召开此次防溺水主题班会。 班会目标 让学生了解溺水的危害和常见原因。 掌握防溺水的安全知识和技能。 培养学生的自我保护意识和能力,以及在遇...

观后感

观后感

《[影片名称]》观后感 影片整体印象 《[影片名称]》犹如一幅绚丽多彩且深邃厚重的画卷,在银幕上徐徐展开,给观众带来了一场视觉与心灵的双重盛宴,从精心构建的剧情到细腻入微的人物刻画,从美轮美奂的场景布置到恰到好处的音效搭配,每一个环节都...

介绍信格式范文

介绍信格式范文

介绍信格式及范文详解 介绍信的基本结构 (一)称呼 在介绍信的开头,需要明确收信方的称呼,一般采用“尊敬的[收信方名称/具体负责人姓名]”的形式,尊敬的[公司名称]人力资源部”“尊敬的[学校名称]招生办公室”等,这一部分要顶格书写,表...