当前位置:首页 > 学习资源 > 2017年艺术生录取分数线是多少?各校各专业有何差异?

2017年艺术生录取分数线是多少?各校各专业有何差异?

shiwaishuzidu2025年11月13日 13:59:42学习资源4

艺术生录取分数线2017年的情况因地区、院校及专业类别的不同而存在显著差异,这一年的分数线政策既延续了以往的分类考试模式,也根据艺术教育改革方向进行了局部调整,以下从整体趋势、地区差异、院校分类及影响因素等方面展开详细分析,并通过表格梳理部分重点院校的录取参考数据,最后以FAQs形式解答常见疑问。

2017年艺术生录取分数线的整体趋势

2017年艺术类招生延续了“文化课+专业课”的双线录取模式,多数省份要求考生文化课成绩达到艺术类本科最低控制线,同时专业课需通过院校校考或省级统考,与普通高考生相比,艺术生的文化课分数线普遍较低,但部分重点院校和热门专业对文化课的要求逐年提高,教育部提出“逐步提高艺术类文化课录取最低控制线”,部分省份将艺术类本科线调整为普通本科线的65%左右(如山东、江苏等),而校考院校则更注重专业课排名与文化课成绩的复合权重。

地区差异:各省分数线政策分化明显

2017年,各省艺术类录取分数线呈现“一省一策”的特点。

  • 北京:艺术类本科录取控制线为文科340分、理科328分,较2016年略有下降,但中央美术学院等校校考对文化课要求单独划定,如美术学类专业文化课需达到普通本科线的75%。
  • 浙江:艺术类第一批本科线为文科379分、理科342分,实行“专业统考+院校校考”双轨制,其中中国美术学院的部分专业要求文化课成绩不低于400分。
  • 河南:艺术类本科线为文科300分、理科280分,但郑州大学等省内高校对文化课单科成绩(如语文、外语)提出额外要求。

院校与专业分类:不同层次院校分数线差异显著

2017年,艺术生录取分数线可根据院校类型分为以下几类:

  1. 独立艺术院校(如中央美术学院、中国传媒大学等):自主划定文化课和专业课分数线,专业课竞争激烈,文化课要求普遍高于省级控制线,中央美术学院设计学类专业文化课录取线为普通本科线的80%,且专业课排名需进入前50%。
  2. 综合性大学艺术专业(如浙江大学、四川大学等):文化课要求接近普通本科线的70%-80%,专业课以省级统考成绩为主,部分专业对单科成绩有要求(如外语需达到60分以上)。
  3. 地方院校:多数执行省级艺术类控制线,专业课以统考成绩为录取依据,部分省份对专科文化课要求更低(如陕西艺术类专科线为160分)。

以下是2017年部分重点院校艺术类录取参考分数线(以美术类为例):

院校名称 专业类型 文化课分数线(参考) 专业课分数线(校考合格线)
中央美术学院 美术学类 普通本科线×80% 造型专业230分(满分300分)
中国美术学院 设计学类 普通本科线×75% 设计类260分
北京电影学院 影视表演 普通本科线×70% 专业排名前30%
上海大学 美术学 普通本科线×65% 省统考合格线+文化课折算分
广州美术学院 绘画专业 普通本科线×60% 省统考220分

影响2017年分数线的主要因素

  1. 招生计划调整:部分院校缩减热门专业招生人数,导致分数线上升(如中国美术学院的设计学专业竞争比达50:1)。
  2. 文化课比重提升:教育部推动“文化素质+专业能力”的评价体系,如清华大学美术学院要求文化课成绩达到所在省份一本线的70%以上。
  3. 省份统考强化:2017年已有26个省份实行艺术类省级统考,统考合格成为校考报考前提,部分院校直接采用统考成绩,导致分数线趋同。

相关问答FAQs

Q1:2017年艺术生文化课分数线低,是否意味着更容易考上大学?
A1:并非绝对,虽然艺术类文化课分数线普遍低于普通类,但重点院校和热门专业对文化课要求逐年提高,且专业课竞争激烈,中央美术学院某专业录取考生中,文化课平均分超过普通本科线20分,因此考生需平衡专业课与文化课的投入,避免“重专业、轻文化”导致落榜。

Q2:2017年艺术类录取是否所有院校都承认省级统考成绩?
A2:并非如此,2017年,部分独立艺术院校(如中央戏剧学院、武汉音乐学院等)仍坚持组织校考,且校考合格证是录取的前提;而多数综合性大学和地方院校直接使用省级统考成绩,考生需根据目标院校的招生简章选择报考方式,校考院校通常对专业能力要求更高,但文化课分数线相对灵活。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/28925.html

分享给朋友:

“2017年艺术生录取分数线是多少?各校各专业有何差异?” 的相关文章

初中心理健康教育教案

初中心理健康教育教案

教学目标 认知目标 让学生了解心理健康的基本概念和标准。 帮助学生认识到常见心理问题的表现及成因。 情感目标 引导学生树立维护心理健康的意识,培养积极乐观的心态。 增强学生对自身情绪的敏感度,学会正确对待自己的情绪。...

体育教案

体育教案

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确说出至少三种体育运动的基本规则,如篮球、足球、乒乓球等。 熟练掌握至少两种体育技能,例如篮球的运球、传球和投篮动作,或者田径短跑中的起跑、加速跑技术。 过程与方法目标 通过参与各种...

死亡诗社观后感

死亡诗社观后感

《死亡诗社》观后感 背景介绍与故事 《死亡诗社》是一部由彼得·威尔执导,罗宾·威廉姆斯主演的经典电影,改编自作者托马斯·舒曼在蒙哥马利·贝尔学院的真实经历,影片讲述了一位反传统教育的老师基廷,在威尔顿预备学院任教期间,通过独特的教学方式...

自我评价范文

自我评价范文

个人自我评价 基本信息 我叫[姓名],毕业于[毕业院校名称][专业名称],在过往的学习与工作经历中,我不断探索、成长,逐渐形成了自己独特的优势与有待提升的方面。 个人优势 (一)学习能力 知识吸收:在学业上,面对各类复杂的专业...

证明的格式及范文

证明的格式及范文

证明的格式及范文 证明的基本格式 (一)开头部分 需明确阐述证明的对象或要达成的目标,在几何证明中,要清晰指出需要证明的角相等、线段垂直等具体上文归纳;在代数证明中,说明要验证的等式成立或不等式的有效性等,通常会以“要证明……”“已知...

六一儿童节作文

六一儿童节作文

欢乐六一,多彩童年 节日氛围 清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒进房间,我被一阵欢快的鸟鸣声唤醒,街道上,五彩的气球随风飘舞,像是一群调皮的小精灵在欢庆节日,商店的橱窗里摆满了各种精美的儿童礼品,从可爱的毛绒玩具到有趣的益智拼图,让人目不暇接。...