初中生满分作文

于挫折中寻光 人生恰似一场漫漫征途，沿途峭壁林立，荆棘丛生，然回首往昔，诸多时刻皆被困难笼罩，仿若置身暗夜，不见曦月，但每番困境，又何尝不是成长之契机？恰如破茧之痛，蕴育着振翅高飞的希望；亦如风雨后的残花，虽狼狈却蓄势待放，终能于泥淖中绽放绚烂。

犹记初学自行车时,那辆老式单车仿若桀骜的劣马，不受控地摇晃颠簸，我无数次从车上摔下，膝盖与手掌的擦伤火辣辣地疼，尘土沾染衣衫，狼狈不堪，看着旁人骑行自如，心中满是沮丧与不甘，彼时，放弃的念头如阴霾萦绕心头，可心底又有一丝倔强，驱使我再次跨上车座，在一次次跌倒与爬起间，逐渐掌握平衡，领悟技巧，当终于能平稳骑行，迎着微风穿梭街巷时，往昔伤痛皆化作勋章，印证着我战胜困难后的蜕变，此乃成长路上第一课——坚毅，于摔倒中学会站立，于挫败里觅得前行之力。

学业之路亦布满坎坷,数学竞赛筹备期间，复杂难题如重重迷宫，公式符号杂乱纠结，思路常陷僵局，挑灯夜战，疲惫侵袭眼眸，焦虑啃噬心房，模拟考试成绩不佳时，自信仿若碎瓦，散落一地，消沉过后，重拾试卷，细究错因，询师问友，反复钻研知识点，演练题海战术，那些曾令我望而生畏的难题，渐次被攻克，决赛场上，冷静应对，笔下流淌出娴熟解法，虽未摘得桂冠，却已超越自我局限，此番经历，让我深知面对学业高山，唯以恒心为斧，以勇气为凿，方能凿穿险阻，攀至新峰。

生活画卷里,人际困扰亦添烦忧，与挚友曾因误会而心生罅隙，言语交锋如冷箭，刺伤彼此真心，相处时尴尬凝滞，欢笑不再，起初，自尊作祟，无人愿先伸橄榄枝，可独处反思，忆起往昔同嬉共乐，不舍情谊涌动，遂鼓勇沟通，坦诚心扉，冰释前嫌，这场风波教会我，人际关系需用心经营，理解包容乃黏合剂，遇摩擦不避缩，修葺裂缝，方保情感堤坝稳固。

挫折,似生活恶意设障，实则为成长蓄势，恰似逆水行舟，以拼搏为楫，冲破激流，方可驶向熟稔技艺的静谧港湾；犹如攀岩登峰，借坚韧绳索，穿越峭壁，得以俯瞰壮阔胜景，它捶打灵魂，使其愈发坚韧；淬炼心智，令其趋于成熟，每一次跌倒起身，皆为生命注入磅礴力量；每一回咬牙坚持，都在雕琢内心钢铁脊梁。

故莫惧挫折,当视其为磨砺利刃，怀揣希望火种，于困境荒原毅然前行，纵前路荆棘满布、暴风骤雨，亦步稳踏坚，因知晓每场困苦身后，皆隐匿蜕变转机，以积极姿态迎击挑战，于磨折中汲取养分，待回首，那些披荆斩棘之日，皆化作熠熠星光，铺就璀璨成长轨迹。

问题与解答

问题 1：文中提到的学自行车和参加数学竞赛这两件事，共同体现了作者怎样的品质？请结合具体内容分析。

解答：这两件事共同体现了作者坚韧不拔、勇于克服困难的品质，学自行车时，作者多次摔倒受伤，膝盖和手掌擦伤疼痛难忍，但他没有放弃，而是一次次重新跨上车座，在不断的跌倒与爬起中逐渐掌握平衡和技巧，最终能够平稳骑行，这体现了他在面对身体伤痛和学习难度时，有着坚持不懈的精神，不向困难低头，在数学竞赛筹备期间，面对复杂如迷宫般的难题，思路常常陷入僵局，模拟考试成绩也不理想，自信受到打击，作者在消沉之后没有被挫折打倒，而是重拾试卷，仔细分析错因，向老师和同学请教，反复钻研知识点，通过大量的题目演练来提升自己，这种在学业遇到高山险阻时，以恒心和勇气去凿穿困难、不断超越自我的行为，充分展现了他坚韧不拔、勇于战胜困难的品质。

问题 2：从文中可以看出，作者认为应该如何正确对待生活中的挫折？结合文章相关内容说明。

解答：作者认为应该以积极的态度正确对待生活中的挫折，要认识到挫折是成长的契机，就像破茧之痛能孕育振翅高飞的希望，风雨后的残花能在泥淖中绽放绚烂一样，挫折背后隐藏着蜕变和成长的可能性，例如在学自行车和参加数学竞赛的过程中，虽然遇到了诸多困难，但这些困难最终都成为了促使作者成长的动力，面对挫折时不能轻易放弃，要有坚定的信念和不屈不挠的精神，如在骑自行车摔倒多次后，作者心中的倔强驱使他再次尝试；在数学竞赛遇到难题和成绩不佳时，也没有被挫折打败，而是努力克服，要从挫折中吸取经验教训，不断反思和改进自己，在与朋友产生误会后，作者通过反思意识到情谊的珍贵，主动沟通化解矛盾，学会了在人际关系中要用心经营、理解和包容他人