一年级看图写话范文

《公园的早晨》

（一）画面描述

在阳光明媚的早晨,小明和小红来到了公园，公园里绿树成荫，鲜花盛开，有红的像火、粉的像霞、白的像雪，五颜六色，美丽极了，草地上凝结着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛一颗颗珍珠。

（二）人物活动

小明穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾，他手里拿着一根跳绳，正兴高采烈地跳着，小红则穿着漂亮的裙子，头上扎着两个可爱的小辫子，她在旁边认真地数着数，嘴里还念叨着：“一、二、三……”他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，笑声在公园里回荡。

不远处,有一位老爷爷正在打太极，老爷爷头发花白，精神抖擞，他动作缓慢而有力，一招一式都充满了韵味，旁边还有一只小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在为老爷爷伴奏。

（三）环境描写

公园里的湖水清澈见底,湖面上倒映着岸边的垂柳和天空中的白云，微风吹过，湖面泛起层层涟漪，波光粼粼，湖边的垂柳依依，细长的柳枝随风飘舞，像是姑娘的长发，在湖的另一边，有一个小亭子，亭子里有几个人在休息，他们有的在聊天，有的在欣赏风景。

《课间十分钟》

（一）场景展现

下课铃响了,原本安静的校园顿时热闹起来，同学们纷纷走出教室，来到操场上，尽情享受课间十分钟的快乐时光。

（二）活动多样

瞧,那边有几个同学在玩踢毽子，他们围成一个圈，一个同学把毽子抛向空中，然后用脚灵活地踢着，毽子在空中上下飞舞，像一只只彩色的蝴蝶，旁边的同学一边拍手，一边喊着：“加油！加油！”

再看这边,一群男生在玩捉迷藏，其中一个同学用双手遮住眼睛，开始数数：“一、二、三……十。”其他同学迅速找地方躲起来，有的躲在大树后面，有的藏在教室的角落里，还有的趴在草丛中，那个数数的同学数完后，就开始四处寻找，他东找找，西看看，小心翼翼地走着，生怕错过任何一个角落。

还有几个同学在跳绳,他们两人一组，配合得十分默契，一个同学轻轻地摇着跳绳，另一个同学则在跳绳中间欢快地跳跃着，嘴里还哼着小曲。

（三）欢乐氛围

整个操场充满了欢声笑语,同学们的笑声、呼喊声交织在一起，构成了一曲美妙的课间交响乐，在这十分钟里，同学们忘记了学习的疲惫，尽情地释放着自己的活力，享受着童年的快乐时光。

相关问题与解答

问题 1：在《公园的早晨》中，除了小明、小红和老爷爷，公园里还可能出现哪些人？他们在做什么？

解答：公园里还可能出现年轻的父母带着孩子散步，父母会牵着孩子的小手，慢慢地走着，一边走一边给孩子指着周围的花草树木，告诉孩子它们的名字和特点，孩子则好奇地看着周围的一切，时不时地问一些问题，还有可能有一些晨练的阿姨们在跳广场舞，她们穿着统一的服装，伴随着欢快的音乐，整齐地跳动着，动作充满活力，脸上洋溢着幸福的笑容，也可能有摄影爱好者在公园里寻找美丽的景色拍照，他们会拿着专业的相机，仔细地选取角度，捕捉公园里的美景，比如盛开的花朵、古老的亭子、清澈的湖水等，想要把这些美好的瞬间记录下来。

问题 2：《课间十分钟》里同学们玩的这些游戏有什么好处？

解答：这些游戏有很多好处，踢毽子可以锻炼同学们的身体协调性和平衡能力，在踢毽子的过程中，同学们需要用眼睛看毽子的位置，用脚准确地踢到毽子，同时身体还要保持平衡，这有助于提高他们的身体控制能力，捉迷藏能够培养同学们的观察力和反应能力，躲的同学要找一个不容易被发现的地方，这就需要他们仔细观察周围的环境，而找的同学则要留意各种细节，快速发现躲的同学，在这个过程中，同学们的反应速度也会得到锻炼，跳绳是一项很好的有氧运动，它可以增强同学们的心肺功能，提高身体的耐力和免疫力，同时也能锻炼同学们的节奏感和手脚的配合能力，而且这些游戏还能让同学们在课间放松身心，缓解学习压力，增进同学