2006年高考作文

2006 年高考作文（全国卷Ⅰ）：一只乌鸦学会了老鹰的声音，但未学会其捕食本领，结果饿得奄奄一息，狐狸嘲笑它，乌鸦反驳后点明“模仿虽然能一时提高成绩，但创新才能带来真正的进步”的道理。 |----|----| |开头|通过乌鸦学老鹰捕食失败被狐狸嘲笑这一故事，引出关于模仿与创新关系的思考，表明应辩证看待模仿，且要勇于创新。| |主体|阐述人类成长需借鉴他人经验，如同婴儿牙牙学语、蹒跚学步是模仿；学生学习知识技能也是从模仿开始，如写字、运算等，同时说明模仿有两种结果：生搬硬套会束缚发展，在模仿基础上创新则能推动发展，举例莱特兄弟模仿鸟飞行造飞机、爱因斯坦在经典力学基础上创相对论、乔布斯在新技术基础上开发新产品等。| |强调在学习生活中要正确对待模仿与创新，先博采众长再推陈出新，以创新态度追求成功，升华主题，呼吁以创新精神走向未来。|

相关问题与解答

问题 1：文中提到的莱特兄弟和爱因斯坦的例子，分别怎样体现了在模仿基础上的创新？ 解答：莱特兄弟模仿鸟的飞行原理，制造出了飞机，实现了人类飞向蓝天的梦想，这是在模仿自然生物的基础上，通过技术创新实现了航空领域的突破；爱因斯坦则是在经典力学的基础上，深入研究并突破其局限，提出了相对论，推动了物理学的重大变革,是在前人知识体系模仿学习后进行理论创新的典范。

问题 2：在日常生活中，我们应该如何平衡模仿与创新？ 解答：日常生活中，首先要积极寻找优秀的榜样和范例进行模仿学习，比如学习书法时模仿名家字帖，掌握基本笔画和结构，但在模仿过程中，不能拘泥于形式，要深入思考其内在原理和方法，结合自身特点和实际需求进行改进和创造，例如在烹饪中，可模仿传统菜谱，但根据个人口味和食材变化调整调料或烹饪方式，创造出属于自己的独特菜品，从而在实践中逐渐实现从模仿到创新的转化，提升自己的