梧州职业学院曾发生何事？揭秘其背后的故事与真相

立足区域发展，培育时代工匠的摇篮

梧州,这座扼守广西东大门、坐拥三江交汇之利的千年古城，不仅承载着厚重的历史文化底蕴，更在新时代焕发着蓬勃生机，在这片充满活力的热土上，梧州职业学院（以下简称“梧职”）应运而生，自2008年经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案正式成立以来，已迅速发展成为一所扎根地方、特色鲜明、服务区域经济社会发展的全日制综合性高等职业院校，学院秉承“厚德 砺能 笃行 创新”的校训精神，致力于培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才，为梧州乃至广西的产业升级和社会发展持续贡献智慧与力量。

深耕专业建设，构建产教融合育才体系 梧职的专业设置紧密对接梧州及周边地区的主导产业和战略性新兴产业发展需求，形成了覆盖广泛、重点突出的专业布局，学院设有机械与电气工程学院、卫生健康学院、教育学院（梧州职业学院幼儿教育学院）、商学院、建筑环保工程学院、电子与信息工程学院等多个教学单位，开设专业涵盖装备制造、医药卫生、学前教育、财经商贸、交通运输、电子信息、土木建筑、文化艺术等多个专业大类。

表：梧州职业学院部分特色专业及优势领域

学院深谙“产教融合、校企合作”是职业教育高质量发展的生命线，近年来，梧职大力推动“引企入校”和“办校入企”，与梧州金海不锈钢集团、广西翅冀钢铁有限公司、梧州市红十字会医院、梧州市妇幼保健院、梧州神冠蛋白肠衣有限公司、广东高登铝业集团等区内外众多知名企业、医院建立了深度合作关系，共建产业学院（如“金海不锈钢产业学院”）、订单班、冠名班，共同开发课程、编写教材，共建共享高水平产教融合实训基地，学生在真实的产业环境和项目任务中锤炼技能，实现了学习与就业的无缝对接。

夯实师资与设施，铸就卓越教学硬实力 教育教学质量的核心在于师资，梧职大力实施“人才强校”战略，通过引进、培养、聘请等多种途径，打造了一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍，学院现有专任教师中，具有硕士及以上学历学位教师比例不断提升，“双师型”教师占比达到70%以上，众多教师拥有行业企业一线工作经历，能够将产业前沿技术、工艺标准和真实案例融入教学，学院还聘请了大量行业企业技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，为学生带来最鲜活的实践经验。

一流的教学条件是培养高水平技能人才的保障,梧职持续加大投入，建设了一批设备先进、功能完善的校内实训中心和校外实践基地，学院拥有包括智能制造技术中心、现代医护实训中心、学前教育实训中心、建筑信息模型（BIM）技术中心、电子商务综合实训室等在内的众多现代化实训场所，教学科研仪器设备总值超亿元，学院图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，为学生提供了广阔的学习空间，现代化的学生公寓、标准化运动场馆、风味多样的食堂等生活设施完备，营造了安全舒适的学习生活环境。

聚焦学生发展，畅通多元成才立交桥 梧职始终坚持“以学生为中心”的办学理念，高度重视学生的全面成长和可持续发展，学院构建了完善的“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体学生资助体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，校园文化活动丰富多彩，拥有涵盖专业技能、文体艺术、志愿公益、创新创业等领域的数十个学生社团，为学生展示才华、提升综合素质提供了广阔舞台。

在就业方面,学院将毕业生高质量就业作为重中之重，建立了健全的就业指导与服务体系，积极开展职业生涯规划教育、就业技能培训、专场招聘会等活动，得益于贴近市场需求的专业设置和扎实的技能培养，梧职毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”的特点深受用人单位欢迎，近三年毕业生初次就业率稳定在95%以上（广西壮族自治区高校毕业生就业统计报告数据），高于全区高职院校平均水平，就业质量稳步提升，学院积极鼓励和支持学生升学深造，畅通“专升本”渠道，每年均有众多毕业生通过选拔考试进入区内本科高校继续学习。

展望未来：扎根梧州，服务区域，迈向一流 站在新的历史起点，梧州职业学院正全力推进新校区建设（梧州职教新城项目），进一步拓展办学空间，优化育人环境，学院将继续紧密围绕国家职业教育改革发展方向和广西、梧州的发展战略，聚焦“提质培优、增值赋能”，深化内涵建设，强化办学特色，提升服务能力，梧职将以更开放的姿态拥抱产教融合、校企合作，以更务实的举措推动教育教学改革与创新，努力建设成为特色鲜明、区域领先、国内有一定影响力的高水平高等职业院校，为服务地方经济社会发展和国家现代化产业体系建设培养输送更多更优秀的能工巧匠、大国工匠。

报考指南（数字独教育推荐参考） 对于有意向报考梧州职业学院的广西区内考生：

• 招生批次： 主要在广西高职高专普通批招生。
• 报考分数参考： 历年录取分数线会因专业热度、招生计划、生源情况等有所波动，根据近三年情况（2021-2023年），普通类专业的录取最低分通常需要达到广西高职高专批最低录取控制分数线以上一定幅度，热门专业（如护理、学前教育、部分工科专业）的录取分数相对更高。建议考生分数在最低控制线50分以上报考较有把握，优势专业或需更高分数。
• 招生类别： 除普通高考招生外，学院也参与广西高职院校单独招生（单招）和对口中等职业学校毕业生招生（对口招生）。单招考生需参加学院组织的职业适应性测试（或文化素质测试+职业技能测试）。
• 专业选择建议： 考生应结合自身兴趣、特长、未来职业规划以及广西、梧州的产业发展重点进行选择，学院的传统优势专业（如装备制造、医药卫生、学前教育类）及新兴信息技术类、现代商贸物流类专业就业前景普遍看好。
• 特别提示： 具体招生专业、计划、历年分数、报考要求等请务必以当年广西招生考试院公布的《招生计划篇》和梧州职业学院官方发布的招生章程为准。

FAQs（常见问题解答）

1. 问：梧州职业学院毕业生的主要就业去向和薪资水平如何？

   • 答： 梧职毕业生就业呈现“立足本地，辐射全区，面向大湾区”的特点，大量毕业生在梧州及广西区内的制造业企业（如不锈钢、陶瓷、金属加工）、医疗机构（各级医院、卫生服务中心、药企）、幼儿园及教育机构、商贸服务企业、信息技术公司等实现就业，部分优势专业如护理、学前教育毕业生本地就业率尤为突出，部分毕业生也选择到广东等珠三角地区就业，根据学院就业质量报告及第三方跟踪数据，初次就业平均月薪因专业、行业、地区差异较大，一般在3500元至5000元区间，部分紧缺专业或技术岗位会更高，且随着工作经验的积累有显著提升空间，学院与重点合作企业的订单班学生就业稳定性和薪资待遇通常更优。

2. 问：相较于区内其他高职院校，梧州职业学院的核心竞争优势是什么？

   • 答： 梧职的核心竞争优势主要体现在几个方面：
     • 深度产教融合的地域性优势： 学院专业设置高度贴合梧州作为广西东融枢纽门户城市和重点发展“工业振兴”的产业特点（如金属新材料、装备制造、医药食品、文旅康养），与本地龙头企业合作紧密（如金海不锈钢、神冠集团、医药机构），共建产业学院、实训基地，学生实习就业渠道畅通，在服务地方产业发展中获得独特优势。
     • 特色专业群优势： 在装备制造、医药卫生（护理）、学前教育等领域形成了具有一定区域影响力的特色专业群，实训设施投入大，实践教学体系完善，相关专业毕业生在区域内有较高认可度。
     • 区位发展潜力： 梧州作为广西对接粤港澳大湾区的“桥头堡”，正在加速融入大湾区建设，承接产业转移，这为学院发展和毕业生就业提供了广阔的区域机遇和发展前景。
     • 新校区建设赋能： 正在推进的梧州职教新城新校区项目将为学院未来发展提供更优越的硬件设施和更大的发展空间，进一步提升办学实力。

国内详细文献权威来源：

1. 中华人民共和国教育部. 《中国职业教育发展报告》(相关年份)
2. 广西壮族自治区教育厅. 《广西教育事业统计年鉴》(相关年份)
3. 广西壮族自治区教育厅. 《广西高等职业教育质量年度报告》(相关年份)
4. 梧州职业学院. 《梧州职业学院高等职业教育质量年度报告》(相关年份)
5. 国务院. 《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)
6. 中共中央办公厅、国务院办公厅. 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》
7. 广西壮族自治区人民政府. 《广西深化产教融合实施方案》等相关政策文件
8. 国家统计局. 《中国统计年鉴》 (相关年份分地区教育、经济数据)
9. 广西壮族自治区招生考试院. 《普通高校招生指南 - 招生计划篇》(广西)(相关年份)