浙江交职业学院录取分数线多少分?2024招生简章专业介绍
立足交通,赋能未来的高素质技术技能人才培养高地
浙江交通职业技术学院(简称“浙江交院”)是一所由浙江省交通运输厅与浙江省教育厅共建的全日制公办高等职业院校,学校坐落于风景秀丽、经济发达的杭州市,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)建设单位,也是国家优质专科高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位,在交通职业教育领域具有举足轻重的地位和广泛的社会影响力。

底蕴深厚,特色鲜明,铸就交通人才摇篮 浙江交院前身可追溯至创建于1958年的浙江省公路学校和浙江省航务学校,六十余载栉风沐雨,学校始终根植于综合交通运输体系,紧密对接浙江省“交通强省”战略乃至全国综合交通运输发展的重大需求,学校秉持“励志力行”校训,弘扬“通衢致远、励志力行”的学校精神,形成了以水上运输类、道路运输类为显著优势,轨道交通类、航空运输类、智能技术类、数字信息类等多专业协调发展的专业布局体系,其专业设置高度聚焦现代综合交通产业链的关键环节,特色鲜明,与时俱进。
产教深度融合,锻造卓越实践能力 学校将产教融合、校企合作视为高质量发展的生命线,构建了深度互嵌的协同育人机制。
- 共建共管共享平台: 拥有国家级生产性实训基地、国家级虚拟仿真实训中心、省级“十三五”高等职业教育示范性实训基地等多个高水平实践教学平台,与浙江省海港集团、浙江交通投资集团、上海铁路局、杭州地铁集团、吉利控股集团、顺丰速运等行业头部企业共建了集教学、培训、职业技能鉴定、技术研发和社会服务于一体的产业学院(如智慧交通学院、现代航运学院)和紧密型校外实习实训基地。
- 订单培养精准对接: 开设大量“订单班”、“现代学徒制班”和“企业冠名班”,教学内容与企业岗位标准、生产过程紧密对接,实现学生培养与就业需求的无缝衔接,企业深度参与人才培养全过程,提供奖学金、实习岗位及优先录用机会。
- 高水平师资护航: 拥有一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍,其中不乏全国技术能手、交通运输部青年科技英才、省级教学名师、专业带头人以及来自企业一线、拥有丰富实践经验的技术专家和能工巧匠,他们不仅传授扎实的理论知识,更注重学生实践操作技能和解决复杂工程问题能力的培养。
对接产业前沿,打造高水平专业集群 学校紧密追踪交通运输行业智能化、绿色化、数字化的发展趋势,动态调整优化专业结构,建设了一批在省内乃至全国具有标杆意义的专业(群):
- 国家级高水平专业群: 航海技术专业群(含航海技术、轮机工程技术等)是学校“双高计划”重点建设专业群,在人才培养质量、国际证书获取率、服务“海洋强国”战略方面成果卓著。
- 省级高水平专业群: 道路桥梁工程技术、智能网联汽车技术、现代物流管理、城市轨道交通运营管理等专业群实力雄厚,精准对接智慧公路、智能网联汽车、智慧物流、城市智慧轨道交通等产业发展重点方向。
- 新兴专业蓬勃发展: 积极布局智能控制技术、无人机应用技术、大数据技术、物联网应用技术等前沿交叉专业,为交通新业态、新模式培养紧缺人才。
就业质量领先,升学渠道畅通,赋能学生终身发展 浙江交院毕业生以其“下得去、留得住、用得上、干得好”的特点深受用人单位欢迎,就业率和就业质量长期稳居全省高职院校前列。
- 高质量就业: 毕业生广泛就业于浙江省海港集团、浙江交投、上海铁路局、各地地铁公司、知名物流企业(顺丰、德邦)、大型汽车制造与服务企业(吉利)、公路建设与养护单位等优质企事业单位,第三方评价机构(如麦可思)报告显示,毕业生就业对口率高、起薪水平好、职业发展满意度佳。
- 多元化升学: 学校为学生打通了顺畅的学历提升通道,毕业生可通过浙江省普通高校专升本考试,升入浙江工业大学、宁波大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江海洋大学、浙江科技学院等省内知名本科院校的相关专业继续深造,学校也提供完善的指导和支持服务。
智慧校园与人文关怀并重,营造活力成长空间 学校拥有先进的教学设施和智慧化的校园环境,图书馆藏书丰富,数字资源便捷;文体设施完备,满足学生多样化需求,校园文化品牌“蓝海文化”深入人心,科技节、技能文化节、创新创业大赛、丰富的社团活动为学生提供了展示才华、锻炼能力、提升综合素质的广阔舞台,学校高度重视学生的全面发展和身心健康,建立了完善的学生奖助贷体系和心理健康教育服务体系,营造了安全、文明、和谐、积极向上的育人氛围。

浙江交院核心专业报考分数参考(浙江省内,2023年普通类平行录取)
| 专业名称(类) | 选考科目要求 | 建议高考分数范围 (参考) | 备注说明 |
|---|---|---|---|
| 航海技术 | 物理 或 化学 或 技术 | 490 - 520 | 需体检合格,就业面向好。 |
| 轮机工程技术 | 物理 或 化学 或 技术 | 480 - 510 | 需体检合格,技术性强。 |
| 道路与桥梁工程技术 | 物理 | 480 - 510 | 学校传统优势专业,需求稳定。 |
| 智能网联汽车技术 | 物理 | 485 - 515 | 行业新兴热点,发展前景广阔。 |
| 城市轨道交通运营管理 | 不限 | 475 - 505 | 就业主要面向地铁公司。 |
| 现代物流管理 | 不限 | 470 - 500 | 对接智慧物流,应用广泛。 |
| 无人机应用技术 | 物理 或 技术 | 475 - 505 | 新兴技术领域,应用场景多。 |
| 智能控制技术 | 物理 | 480 - 510 | 智能制造核心,就业面宽。 |
| 大数据技术 | 物理 或 技术 | 485 - 515 | 数字化时代急需人才。 |
重要说明:
- 分数范围为基于往年录取情况的预估,仅供参考。 实际录取分数受当年招生计划数、报考人数、试卷难度等因素影响会有波动。
- 物理科目要求普遍: 学校工科优势专业多要求选考物理,考生需结合自身科目优势选择。
- 关注位次更关键: 高考位次比绝对分数更具参考价值,建议考生密切关注浙江省教育考试院公布的历年专业录取位次信息。
- 了解专业详情: 报考前务必登录学校招生网查看最新招生章程、专业介绍、体检要求(尤其涉海专业)等详细信息。
- 考虑兴趣与规划: 选择专业应结合个人兴趣爱好、学科特长和未来职业发展规划。
深度问答 (FAQs)
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Q: 浙江交院在“专升本”升学方面有哪些优势和支持?升学率如何?主要对接哪些本科院校?
- A: 浙江交院高度重视学生学历提升需求,将“专升本”工作纳入人才培养体系,形成显著优势:
- 系统化教学与辅导: 学校开设针对专升本考试科目的公共基础课(高等数学、大学英语等)和部分专业基础课,教学质量扎实,大三阶段,各学院会组织经验丰富的教师开展免费的、系统性的专升本考试复习辅导和强化训练,覆盖面广。
- 优良学风氛围: 学校学习氛围浓厚,图书馆、自习室等资源充足,专升本学生群体间互帮互助、积极备考的氛围良好。
- 升学率高且质量好: 学校近年专升本报考率和录取率均位居全省高职院校前列,相当比例的学生能成功升入省内的浙江工业大学、宁波大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江海洋大学、浙江科技学院、浙江万里学院、绍兴文理学院等公办及优质民办本科高校,升学专业主要集中在工学(如机械、电气、计算机、土木交通类)、管理学(物流、工商管理)、经济学等方向,与专科阶段专业衔接紧密。
- 精准对接本科院校: 学校与部分本科院校建立了良好的合作关系,及时掌握招生政策变化,为学生提供精准的院校和专业报考指导。
- A: 浙江交院高度重视学生学历提升需求,将“专升本”工作纳入人才培养体系,形成显著优势:
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Q: 作为行业特色院校,浙江交院的毕业生就业质量具体体现在哪些方面?“订单班”对就业保障作用有多大?
- A: 浙江交院毕业生就业质量的高水平体现在多个维度,行业背景和“订单班”模式是关键保障:
- 高就业率与高专业对口率: 学校历年来初次就业率均保持在98%以上,显著高于全省平均水平,更重要的是,毕业生从事与所学专业高度相关岗位的比例极高,学以致用,职业发展起点好。
- 就业单位优质稳定: 毕业生主要流向交通运输、仓储邮政、高端制造(汽车)、信息技术服务等行业的大型国有企事业单位(如省海港集团、省交通集团及下属公司、各地市地铁公司、上海铁路局、大型路桥建设集团)和知名民企(如吉利汽车、顺丰速运、德邦物流、各大船务公司),这些单位普遍规模大、管理规范、抗风险能力强,提供稳定的工作岗位、具有竞争力的薪酬福利(起薪普遍高于省内高职平均水平)和清晰的职业发展通道。
- “订单班”的精准就业保障: “订单班”(包括现代学徒制、企业冠名班)是学校校企合作深化的核心成果,学生在校期间即被合作企业预定,按照企业定制的人才培养方案进行学习,享受企业提供的专项奖学金、实习津贴等,毕业时,符合协议要求的学生直接进入订单企业就业,实现了从“校门”到“厂门”的无缝衔接,订单班学生就业率通常接近100%,且岗位质量有明确合同保障,订单班覆盖的专业广、合作企业多,是学生获得高质量就业的“直通车”。
- 行业认可度高,发展后劲足: 学校在交通行业积淀深厚,毕业生以扎实的专业技能、良好的职业素养和吃苦耐劳的精神赢得业界广泛赞誉,这种行业口碑为毕业生后续的职业晋升和发展奠定了坚实基础,毕业生中长期发展潜力大。
- A: 浙江交院毕业生就业质量的高水平体现在多个维度,行业背景和“订单班”模式是关键保障:
权威文献来源
- 《浙江交通职业技术学院“双高计划”建设方案》 (浙江交通职业技术学院,教育部备案文件)
- 《浙江省综合交通产业发展“十四五”规划》 (浙江省发展和改革委员会、浙江省交通运输厅 发布)
- 《浙江省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》 (浙江省人民政府办公厅)
- 《浙江交通职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2023)》 (浙江交通职业技术学院 编制发布,报送教育部)
- 《浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》 (浙江省教育考试院 委托第三方机构如麦可思研究院 发布,含分院校数据)
- 《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号) (国务院)
- 《交通运输部关于推进智慧交通发展的指导意见》 (交通运输部)
- 《中国高等职业教育质量年度报告》 (上海市教育科学研究院、麦可思研究院 等机构受全国高职高专校长联席会议委托 编写发布,教育部认可)
- 《浙江教育现代化2035行动纲要》 (中共浙江省委、浙江省人民政府)
- 《浙江省高等职业教育创新发展行动计划》 (浙江省教育厅)
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