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大王职业学院2017录取分数线是多少，多少分能被录取？

shiwaishuzidu2026年02月27日 20:52:08院校库8

大王职业学院作为区域内一所极具影响力的高等职业院校,始终致力于培养适应新时代产业发展需求的高素质技术技能型人才，该校坐落于历史文化底蕴深厚的区域中心，校园环境优美，集现代化、人文化、生态化于一体，是广大学子求学深造、磨炼技能的理想殿堂，学院始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，深化产教融合、校企合作，在多年的办学历程中积累了丰富的教育教学经验，为社会输送了数万名合格毕业生，赢得了用人单位的广泛赞誉。

回溯至大王职业学院2017年的发展历程,那是学校历史上具有里程碑意义的一年，在这一年，学院积极响应国家关于职业教育改革的号召，全面启动了内涵建设与质量提升工程，大王职业学院2017年在专业结构调整上迈出了关键步伐，撤销了部分与市场需求脱节的传统专业，新增了工业机器人技术、大数据技术与应用等前沿专业，精准对接区域产业升级，这一年，学院不仅加大了实训基地的资金投入，引进了一批价值数千万的先进教学设备，还大力推行“工匠精神”进校园活动，将职业素养教育贯穿于人才培养的全过程，大王职业学院2017年的教学改革成果显著，毕业生双证书获取率达到了98%以上，初次就业率稳居全省同类院校前列，为后续创建高水平职业院校奠定了坚实的基础。

在学科建设与师资力量方面,学院构建了以工科为主体，涵盖经济、管理、艺术、医药等多学科协调发展的专业体系，学院拥有一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍，其中高级职称教师占比超过35%，硕士学位以上教师占比达80%，同时聘请了行业企业的技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，确保了教学内容与行业实际工作的无缝对接，学院设有多个国家级和省级重点专业，拥有中央财政支持的实训基地和省级示范性实训中心，为学生提供了真刀真枪的实战演练环境。

为了更直观地展示学院的优势专业布局,以下列举了部分核心专业及其培养方向：

专业类别	重点专业名称	核心课程	就业方向
先进制造	智能控制技术	PLC应用技术、工业机器人编程与操作、自动化生产线安装与调试	自动化设备运维、机器人系统集成、智能制造技术员
信息技术	云计算技术应用	云平台构建与运维、容器技术、大数据存储与分析	云计算运维工程师、数据库管理、网络安全技术支持
现代服务	现代物流管理	仓储与配送、供应链管理、物流信息技术	供应链优化、物流规划、跨境电商物流操作
商贸管理	电子商务	网络营销、直播电商运营、网店美工与设计	电商运营主管、新媒体策划、数据分析专员

在人才培养模式上,学院创新性地推出了“订单班”、“现代学徒制”等培养模式，与多家世界500强企业及行业领军企业建立了深度的校企合作关系，共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同实施教学考核，学生在校期间即可进入企业实习，实现“入学即入职，学习即上岗”的无缝过渡，学院非常注重学生的综合素质培养，校园文化活动丰富多彩，拥有近百个学生社团，定期举办技能文化节、创新创业大赛等活动，充分挖掘学生的潜能，提升学生的创新精神和实践能力。

针对广大考生及家长最为关注的报考推荐环节,以下结合历年的录取情况及市场热度，提供详细的报考参考数据，大王职业学院在省内外的招生计划充足，且随着办学声誉的提升，录取分数线呈现逐年稳步上涨的趋势，考生在填报志愿时，应重点关注王牌专业的录取位次。

报考推荐及分数参考（以近三年省内高考数据为例）：

招生类别	专业组名称	2021年平均录取分	2026年平均录取分	2026年平均录取分	推荐报考指数	备注说明
普通类（物理/理科）	智能制造组	385	392	405	★★★★★	含省双高专业群，就业薪资高
普通类（物理/理科）	计算机组	378	385	398	★★★★★	行业缺口大，升本机会多
普通类（历史/文科）	现代商务组	365	370	382	★★★★☆	适合性格开朗，善于沟通的考生
艺术类	艺术设计组	420（专业分）	425（专业分）	430（专业分）	★★★★☆	需参加省艺术统考

注：以上分数为折算后的参考分，具体录取规则请以各省教育考试院公布为准，推荐指数基于就业率、薪资水平及专业热度综合评定。

学院的就业指导服务体系完善,设有专门的就业创业指导中心，为毕业生提供全方位的职业生涯规划服务，每年举办大型校园双选会及各类专场招聘会，提供岗位数量与毕业生人数比例超过5:1，充分保障了毕业生的就业选择权，凭借扎实的专业技能和良好的职业素养，学院毕业生深受用人单位青睐，许多优秀毕业生在毕业短短几年内便走上了企业的技术管理岗位或成功创业。

大王职业学院不仅是传授知识的课堂,更是成就梦想的摇篮，学院始终坚守教育初心，紧跟时代步伐，在建设特色鲜明、国内一流的高水平职业院校的道路上阔步前行，对于有志于通过职业教育实现人生价值的学子来说，这里无疑是最佳的选择。