当前位置:首页 > 学习资源 > 2016山西二本c类分数线艺术类

2016山西二本c类分数线艺术类

shiwaishuzidu2025年09月09日 03:54:02学习资源146

文化课成绩控制线

考生类别 分数要求
艺术(文) 241分
艺术(理) 202分

专业课成绩控制线

不同艺术专业的最低合格标准如下:

  • 美术类:196.0分;
  • 音乐类:68.00分;
  • 舞蹈类:59.00分;
  • 表演类:74.00分;
  • 书法类:75.00分;
  • 播音与主持类:74.00分;
  • 广播电视编导及戏剧影视文学类:293.00分。

上述分数线是考生参与该批次院校录取的基础门槛,实际录取时各校可能会根据报考情况调整最终录取标准。


相关问题与解答

Q1:什么是“二本C类院校”?
A:山西省当时的招生批次设置中,第二批本科分为A、B、C三类,其中C类通常指民办院校或独立学院等收费较高的本科层次院校,其录取分数线一般低于传统公办二本院校,此类院校同样属于本科学历教育范畴,但学费相对较高。

Q2:达到上述分数线是否意味着一定能被录取?
A:并非如此,省控分数线只是基本资格线,代表考生具备参与该批次投档的资格,最终能否被录取还需结合具体院校的招生计划、报考人数、专业热度以及考生的综合排名等因素,部分热门院校的实际

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/10497.html

分享给朋友:

“2016山西二本c类分数线艺术类” 的相关文章

父亲节手抄报

父亲节手抄报

父亲节的由来 父亲节起源于美国,1909年,华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一手养大,许多年过去了,姐弟6人每逢父亲...

小学语文教案

小学语文教案

教学目标 知识与技能:学生能够正确认读、书写本课生字词,理解重点词语的含义;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定段落。 过程与方法:通过朗读感悟、小组讨论、情境想象等方式,体会文中蕴含的情感与道理,学习作者的写作手法,如描写顺序、...

小班教案

小班教案

教学目标 引导幼儿认识常见的水果,如苹果、香蕉、橘子等,能说出其名称。 培养幼儿的观察力,通过观察水果的颜色、形状等特征进行辨别。 锻炼幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿用简单的语言描述水果。 教学重难点 重点 帮助幼儿准...

读后感怎么写

读后感怎么写

读后感撰写方法 明确读后感的概念 读后感,简单来说就是读完一本书、一篇文章、一首诗或者一部影视作品等之后,将自己的感想、体会、评价等用文字表达出来的一种文体,它重点在于“感”,是基于对所读内容的理解和思考而产生的主观感受与认知。 读后...

六一儿童节作文

六一儿童节作文

欢乐六一,多彩童年 节日氛围 清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒进房间,我被一阵欢快的鸟鸣声唤醒,街道上,五彩的气球随风飘舞,像是一群调皮的小精灵在欢庆节日,商店的橱窗里摆满了各种精美的儿童礼品,从可爱的毛绒玩具到有趣的益智拼图,让人目不暇接。...

大班语言教案

大班语言教案

教学目标 帮助幼儿理解故事内容,感受故事中的情感与意境。 引导幼儿大胆清晰地表达自己的想法和感受,发展语言表达能力。 培养幼儿的倾听习惯,提高其语言理解能力。 鼓励幼儿在故事情境中发挥想象力与创造力。 教学重难点 重...