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长春中考各科分数是多少?2024长春中考各科满分及分配标准是什么?

shiwaishuzidu2025年10月06日 13:33:16学习资源71

长春中考各科分数是多少是广大考生和家长非常关心的问题,长春市中考总成绩通常为750分,各科目分值设置根据2023年及近年政策保持稳定,具体科目及分值分布如下:

中考科目及分值构成

长春市中考科目包括语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康等,各科目分值及考试方式如下:

文化课考试科目

科目 分值(分) 考试时长(分钟) 考试方式 备注
语文 120 150 闭卷笔试 包含汉字书写能力考查
数学 120 120 闭卷笔试
外语 120 100 闭卷笔试+听力 听力部分占20分
物理 70 90 闭卷笔试 含实验操作考查(10分)
化学 50 70 闭卷笔试 含实验操作考查(5分)
道德与法治 60 60 开卷笔试 考试时可携带教材资料
历史 60 60 开卷笔试 考试时可携带教材资料

文化课总分合计:120+120+120+70+50+60+60=600分。

体育与健康科目

体育与健康考试由过程性评价和终结性测试组成,总分50分,具体构成如下:

  • 过程性评价:20分(包括学生体质健康监测成绩、体育课出勤及表现等)。
  • 终结性测试:30分(包括必测项目(如长跑、立定跳远)和选测项目(如球类、器械类等))。

地理、生物学学业水平考试(非中考计分科目)

八年级学生需参加地理、生物学学科的学业水平考试,卷面各100分,但成绩不计入中考总分,作为高中阶段学校录取的参考依据。

总分计算

中考总成绩 = 文化课成绩(600分)+ 体育与健康成绩(50分)+ 地理、生物学学业水平考试成绩(参考)= 650分
注:部分年份或政策调整下,总分可能存在差异,需以当年教育部门最新通知为准。

各科目考试内容及要求

  1. 语文:包括积累与运用、阅读(现代文、古诗文)、写作三部分,注重考查学生的语言文字运用能力和文学素养。
  2. 数学:涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域,强调逻辑思维和问题解决能力。
  3. 外语:包含听力、语言知识运用、阅读理解、书面表达,重点考查语言综合运用能力,听力部分采用录音播放形式。
  4. 物理:包括力学、热学、光学、电磁学等内容,实验操作分值占15%,强调科学探究能力。
  5. 化学:以物质构成与变化为核心,实验操作分值占10%,注重考查基本概念和实验技能。
  6. 道德与法治与历史:开卷考试允许携带教材及资料,但要求学生具备信息筛选、整合和归纳能力,试题多结合社会热点和生活实际。
  7. 体育与健康:过程性评价由学校根据平时表现记录,终结性测试在指定标准化考场进行,项目设置兼顾全面性和差异性。

政策调整与注意事项

  1. 分值稳定性:近年来,长春市中考科目及分值保持相对稳定,但2024年起可能根据吉林省“新中考”政策进行调整,建议考生关注长春市教育局官网发布的最新文件。
  2. 实验操作考查:物理、化学实验操作成绩已纳入中考总分,考生需重视实验技能训练,部分学校会在考前组织模拟测试。
  3. 开卷考试技巧:道德与法治、历史开卷考试并非“翻书即答”,需熟悉教材目录,掌握快速定位知识点的能力,避免因查找资料浪费时间。
  4. 体育备考:体育成绩逐年受到重视,考生应提前制定训练计划,针对长跑、力量等项目进行专项提升,同时注意运动安全。

备考建议

  1. 夯实基础:文化课科目需回归教材,梳理知识点框架,尤其对数学、物理等学科的公式定理要熟练掌握。
  2. 强化弱项:通过模拟考试分析薄弱环节,如外语听力可每日坚持练习,语文写作多积累素材并仿写范文。
  3. 科学规划时间:合理分配各科复习时间,避免偏科,同时注意劳逸结合,保证充足睡眠。
  4. 关注政策动态:定期查阅长春市教育局或招生考试院的官方通知,了解考试时间、报名流程及加分政策等变化。

相关问答FAQs

问题1:长春中考体育项目有哪些?如何评分?
解答:长春中考体育项目分为必测和选测两类,必测项目为长跑(男生1000米、女生800米)和立定跳远;选测项目包括足球运球、篮球运球、排球垫球等(考生可任选一项),评分标准根据《国家学生体质健康标准》制定,例如男生1000米跑3分40秒可得满分10分,具体分值表由教育局每年发布,过程性评价依据学生平时体育课出勤、体质测试成绩等综合打分。

问题2:道德与法治和历史开卷考试需要注意什么?
解答:开卷考试并非降低难度,反而更注重考查学生的信息整合能力和答题效率,建议考生:①熟悉教材目录和知识点位置,标注高频考点;②准备错题本和专题笔记,便于快速查阅;③练习“审题—定位—提炼—作答”的答题流程,避免照搬教材原文;④关注时事热点,如“党的二十大精神”“中国式现代化”等,结合教材理论分析,同时注意控制答题时间,避免因查找资料导致答不完题。

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