当前位置:首页 > 学习资源 > 安徽二建分数及合格标准是多少?2023年有变化吗?

安徽二建分数及合格标准是多少?2023年有变化吗?

shiwaishuzidu2025年11月24日 06:35:02学习资源3

安徽二级建造师考试作为建筑行业从业人员获取执业资格的重要途径,其分数及合格标准一直是考生关注的焦点,根据近年来安徽省二级建造师执业资格考试的考务通知及成绩管理规定,考试科目共设《建设工程施工管理》《建设工程法规及相关知识》两个公共科目和《专业工程管理与实务》一个专业科目,各科目满分及合格标准存在一定差异,且可能因年度政策调整而略有变化,以下结合最新政策趋势及历年数据进行综合说明。

考试科目及满分设置

安徽省二级建造师考试各科目满分具体为:《建设工程施工管理》满分120分,《建设工程法规及相关知识》满分100分,《专业工程管理与实务》满分120分(其中专业工程管理与实务包含6个专业类别:建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、市政公用工程、机电工程,考生可根据实际工作需求选择其一),三科总满分为340分,考生需在连续两个考试年度内通过全部科目方可取得合格证明。

合格标准及分数划定

(一)公共科目合格标准

  1. 《建设工程施工管理》:历年合格标准一般为满分的60%,即72分,但根据年度试题难度及通过率控制要求,部分年份可能存在上下浮动(如2022年曾按68分划定合格线,具体以当年度安徽省人事考试院通知为准)。
  2. 《建设工程法规及相关知识》:同样以满分的60%为基准,即60分,该科目知识点相对固定,合格标准波动较小,近年稳定在60分上下。

(二)专业科目合格标准

《专业工程管理与实务》科目由于包含主观题(案例分析题),其合格标准通常结合整体成绩分布及评分细则确定,近年来的合格线普遍按满分的60%划定,即72分,但需注意:主观题的评分会由专家组根据参考答案及评分标准进行,存在一定的灵活性,考生需确保客观题部分得分扎实,同时主观题答案要点全面、表述规范。

(三)特殊情况说明

  1. 省内自主划线:根据安徽省人社厅及住建厅相关文件,若年度考试整体难度较大或通过率未达预期,可适当降低合格标准,但降幅一般不超过满分的5%(即《施工管理》最低可划至114分,《法规》最低50分,《实务》最低114分)。
  2. 增报专业合格标准:已取得某一专业二级建造师资格证书的考生,增报其他专业实务科目(如“建筑工程”增报“市政公用工程”)时,仅需通过《专业工程管理与实务》1科,合格标准按该科目满分的60%执行,即72分。

近年安徽二建合格标准参考表

科目名称 满分 常见合格标准 历年波动范围(分)
建设工程施工管理 120 72 68-72
建设工程法规及相关知识 100 60 60-60
专业工程管理与实务 120 72 68-72

成绩管理与查询

考生考试结束后,通常可在考后2-3个月通过安徽省人事考试网查询成绩,成绩单会显示各科目得分及是否合格,对成绩有异议的考生,可在规定时间内提交成绩复查申请,复查仅限于答题评卷合分、登分有无漏评,不涉及评分标准的重新掌握,合格人员需按照通知要求进行资格审核(部分地区为考后审核),审核通过后领取二级建造师执业资格证书,并申请注册。

备考建议

针对安徽二建考试,考生需重点关注:

  1. 公共科目:注重知识点的系统性记忆,如《施工管理》中的网络计划图、成本控制流程,《法规》中的发承包制度、劳动合同条款等,可通过刷题强化高频考点。
  2. 专业实务:结合专业类别特点,掌握施工技术、质量验收标准及管理案例题答题技巧,尤其注意案例题中“其次、的逻辑层次及规范条文的准确引用。
  3. 关注政策:定期查阅安徽省住建厅及人事考试网通知,及时了解合格标准调整、审核要求等变化,避免因信息差影响资格获取。

相关问答FAQs

Q1:安徽二建考试如果某一年没全部通过,已通过科目的成绩会保留吗?
A:安徽二建成绩实行滚动管理,考生需在连续两个考试年度内通过全部科目,例如2023年通过《管理》和《法规》,2024年未通过《实务》,则2023年通过的科目成绩作废,2025年需重新报考三科;若2024年通过《实务》,则2025年无需再考试,直接申请资格审核。

Q2:安徽二建合格标准是全国统一的吗?会不会单独降低?
A:安徽二建合格标准由省内自主划定,原则上按科目满分的60%执行,但会根据年度考试情况适当调整,例如2022年因疫情及试题难度,部分科目合格线曾短暂下调,但此类情况属于年度特殊政策,并非常态化操作,考生需以当年度安徽省人事考试院发布的官方通知为准。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/32699.html

分享给朋友:

“安徽二建分数及合格标准是多少?2023年有变化吗?” 的相关文章

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案

教学目标 认知目标 引导幼儿认识常见的几何图形,如圆形、方形、三角形等,能准确说出图形的名称和基本特征。 让幼儿了解数字1 10的认读与书写,理解数字所代表的实际数量意义。 技能目标 培养幼儿的观察力,通过观察图形和实...

中班教案

中班教案

《中班教案》 教学目标 认知目标 引导幼儿认识常见的水果,如苹果、香蕉、橙子等,了解其外形特征、颜色和味道。 让幼儿知道水果对身体有益,含有丰富的维生素等营养成分。 技能目标 培养幼儿的观察力,能够仔细观察水果的细节...

安全教育观后感

安全教育观后感

生命之盾,安全先行 在观看一系列安全教育资料后,内心久久不能平静,那些触目惊心的画面、沉痛的案例,如警钟在耳畔长鸣,时刻提醒着我们:安全无小事,关乎生死,系于须臾。 交通安全:文明出行,守护生命之路 道路千万条,安全第一条,交通场景中...

钢铁是怎样炼成的读后感800字

钢铁是怎样炼成的读后感800字

钢铁意志的锤炼之路 《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长历程,展现了一个普通人在革命熔炉中被锻造成钢铁战士的过程,保尔从贫苦少年到坚定的革命者,每一次挫折都成为他意志的磨刀石,无论是战场负伤、筑路艰辛,还是双目失明后的文学创作,他都...

童话作文

童话作文

小兔子的冒险之旅 森林中的宁静生活 在一片广袤而美丽的大森林里,住着一只活泼可爱的小兔子,它的名字叫跳跳,跳跳浑身雪白,毛茸茸的,就像一团柔软的云朵,它有一双红通通的大眼睛,宛如两颗晶莹剔透的红宝石,耳朵长长的,总是竖得高高的,哪怕一丝...

今年高考作文

今年高考作文

以笔为剑,破高考作文之阵 审题:拨云见日寻真意切莫匆忙下笔,先仔细研读题目中的每一个字、每一句话,圈画关键信息,剖析其隐含的深层逻辑与情感倾向,若题目是寓意型,需挖掘象征背后的所指;若是材料作文,要梳理材料间的关系,是并列、对比还是递进,...