当前位置:首页 > 学习资源 > 吉林2017分数线多少?一本二本专科各科录取线是多少?

吉林2017分数线多少?一本二本专科各科录取线是多少?

shiwaishuzidu2025年12月01日 07:46:51学习资源70

吉林2017年的高考分数线是当年考生和家长关注的重点信息,它不仅决定了考生能否进入理想的高校,也反映了当年高考的整体难度和招生政策的变化,2017年吉林省高考分为普通文史类、理工类,以及艺术类、体育类等不同类别,各类别又分为本科一批、本科二批、专科批等不同批次,各批次的分数线划定综合考虑了当年试题难度、考生整体成绩分布、招生计划数等多重因素。

从整体情况来看,2017年吉林省普通文史类本科一批分数线为528分,本科二批为412分;理工类本科一批分数线为507分,本科二批为379分,与往年相比,文史类本科一批分数线略有上升,理工类则保持相对稳定,这一差异可能与当年试题的难易程度有关,文史类语文、文综等科目难度适中,考生整体成绩较高,而理工类数学、理综等科目区分度较大,导致分数线波动较小,专科批次的分数线分别为文史类260分、理工类260分,体现了专科阶段对考生基本文化素养的要求。

在艺术类招生中,吉林省2017年对不同专业类别和批次分别划定了分数线,普通艺术类(不含校考)本科分数线为:文科278分,理科267分;专科分数线为文科150分,理科150分,美术与设计类专业校考的本科资格线为文科278分、理科267分,专科同样为150分,音乐舞蹈类、戏剧影视学类等专业的校考本科资格线则根据不同专业方向有所区别,例如音乐舞蹈类文科为248分,理科为237分;戏剧影视学类文科为306分,理科为295分,体育类专业的分数线也分为本科和专科,本科文科为330分,理科为310分;专科文科为280分,理科为260分,这些分数线的设定旨在平衡艺术、体育类专业的文化成绩与专业成绩要求,确保录取考生具备一定的文化素养和专业潜力。

需要注意的是,吉林省2017年高考分数线还包含了针对少数民族考生的加分政策和对特殊类型招生的控制线,少数民族考生在报考少数民族预科班时,可在本科二批分数线适当降低分数投档;自主招生、高校专项计划等特殊类型招生的参考分数线为文科528分、理科507分,即本科一批分数线,这意味着报考这些类型的考生需达到一批线才有资格参与校考或投档,高职单招、中职对口升学等类型的分数线则根据招生计划和生源情况单独划定,与普通高考分数线有所区别。

从考生分布来看,2017年吉林省高考报名人数约为16.3万人,其中文史类考生约6.8万人,理工类考生约9.5万人,本科一批上线人数中,文史类约1.2万人,理工类约3.5万人;本科二批上线人数文史类约2.5万人,理工类约6万人,这一数据反映出理工类考生在数量和上线率上均高于文史类,这与全国理工科考生占比的趋势基本一致,由于当年吉林省部分省属高校增加了招生计划,本科二批的录取率较往年略有提升,为更多考生提供了进入本科院校的机会。

对于考生而言,了解分数线的同时,还需要关注各高校的录取规则和往年录取情况,部分高校在录取时采用“分数优先”的原则,部分则采用“志愿优先”,考生需结合自身成绩和志愿填报策略合理选择,平行志愿的实行也降低了考生落榜风险,但仍然需要注意“冲、稳、保”的梯度设置,避免因志愿填报不当而错失录取机会。

以下是关于吉林2017年分数线的相关问答FAQs:

Q1:2017年吉林省高考分数线与往年相比有哪些变化?
A:2017年吉林省文史类本科一批分数线为528分,较2016年的531分略有下降;理工类本科一批分数线为507分,与2016年持平,本科二批分数线中,文史类412分较2016年的404分上升8分,理工类379分较2016年的364分上升15分,整体来看,理工类分数线波动较小,文史类本科一批略有下降,本科二批因招生计划增加而上升,艺术类、体育类分数线也根据专业需求和考生成绩进行了微调,体现了分类考试、综合评价的招生原则。

Q2:达到吉林2017年本科一批分数线是否一定能被一批院校录取?
A:不一定,本科一批分数线是考生参与一批院校投档的最低资格线,但能否被录取还需考虑高校的招生计划、报考人数、考生位次等因素,部分热门高校或专业的录取分数线远超一批线,考生需结合自身位次和高校往年录取情况综合判断,平行志愿模式下,虽然增加了录取机会,但如果考生所填报志愿的院校和专业录取分均高于自身成绩,仍可能面临退档风险,因此建议考生合理设置志愿梯度,并适当参考“冲、稳、保”的策略。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.shuzidu.com/xuexiziyuan/34980.html

分享给朋友:

“吉林2017分数线多少?一本二本专科各科录取线是多少?” 的相关文章

科学教案

科学教案

教学目标 知识与技能 学生能够准确阐述科学探究的基本步骤,包括提出问题、作出假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与上文归纳、反思与评价。 熟练运用各种科学探究方法,如观察法、实验法、调查法等,解决实际科学问题。 掌握常见科学...

看上去很美观后感

看上去很美观后感

《看上去很美》观后感 影片印象 《看上去很美》是一部具有深刻内涵和独特风格的电影,以细腻的叙事和生动的画面展现了特定时代下儿童在幼儿园中的生活,影片通过主人公方枪枪的视角,带领观众走进了那个充满规则与约束的集体环境,让人在观影过程中不禁...

自我介绍范文

自我介绍范文

个人基本信息 我叫[姓名],今年[X]岁,来自[家乡地名],目前居住在[现居城市],是一名[职业身份]。 教育背景 阶段 学校名称 专业 时间 本科 [大学名称] [专业名称] [入学时间]-...

作文范文

作文范文

晨之韵律 当第一缕阳光俏皮地跃过窗棂,如同灵动的音符在室内翩然起舞,晨曦便悄然拉开了新日的帷幕,世界仿若从沉睡中缓缓苏醒,散发着清新而静谧的气息。 街头巷尾,早点摊位依次排开,升腾起袅袅热气,那刚出炉的煎饼果子,金黄酥脆,裹着翠绿的葱花...

心理手抄报

心理手抄报

常见心理效应 心理效应 含义 破窗效应 如果一个窗户破了,没有得到及时修理,其他人就可能受到暗示性的纵容,去打破更多窗户,在心理层面,环境对人的心理和行为有很强的暗示作用,不良现象若不及时纠正,会引发更多...

走路上学观后感

走路上学观后感

影片基本信息与背景 《走路上学》是一部具有深刻意义的电影,它以独特的视角展现了山区孩子的生活与梦想,影片的背景设定在云南怒江边上的一所小学,那里的自然环境优美却交通不便,孩子们上学面临着诸多困难,通过这部电影,我们得以深入了解山区孩子的求...