开讲啦 观后感

《开讲啦》观后感

节目印象与整体感受

《开讲啦》作为一档极具影响力的青年公开课节目，自开播以来便吸引了无数观众的目光，它以独特的形式，邀请各界杰出人士走上讲台，与青年代表们进行面对面的交流分享，宛如一座连接知识与思想、前辈与后辈的坚实桥梁。

每一期节目都像是一场精心筹备的思想盛宴，舞台布置简洁而不失大气，灯光聚焦在主讲人身上，营造出一种庄重且专注的氛围，青年代表们来自不同的地区、不同的背景，他们带着青春的朝气与对知识的渴望，围坐在台下，眼神中闪烁着好奇与期待，而当他们提出一个个犀利又不失深度的问题时,更是让整场交流碰撞出智慧的火花。

从科学家到艺术家，从教育家到企业家，各位开讲嘉宾都有着鲜明的个人风格和深厚的专业底蕴，他们或是娓娓道来自己的成长历程，用亲身经历诠释坚持与奋斗的力量；或是深入浅出地讲解专业知识，将晦涩难懂的内容化作通俗易懂的道理，让青年们得以窥探不同领域的奥秘，无论是撒贝宁幽默风趣的主持风格，总能适时地调节气氛、引导话题走向，还是嘉宾与青年们之间真诚的对话,都使得整个节目充满了活力与温情。

思想启迪与知识收获

（一）多元价值观的碰撞

在这个节目中，最令人印象深刻的莫过于不同价值观的相互碰撞与融合，一位科研领域的前辈讲述了他数十年如一日扎根实验室，为了攻克技术难题，放弃了诸多个人的享受与陪伴家人的时间，这种对科研事业极度执着、无私奉献的价值观，让青年们看到了在追求梦想道路上，除了鲜花与掌声,更多的是默默耕耘与牺牲。

而当面对一些新兴行业创业者分享他们的故事时，那种勇于突破传统、敢于冒险创新的精神又给大家带来了新的冲击，他们不满足于安稳的现状，凭借敏锐的市场洞察力和无畏的勇气，在未知的领域闯出一片天地，这让青年们意识到，人生的价值实现途径是多元的，既可以在既定的规则下深耕细作，也可以打破常规,开辟全新的道路。

（二）专业知识的通俗解读

众多嘉宾都是各自行业的翘楚，他们带来的专业知识讲解堪称一场场知识的盛宴，以文化名人为例，在讲述历史文化时，不是枯燥地罗列事件和年代，而是通过一个个生动的故事、有趣的典故，将漫长的历史脉络梳理清晰，就像在介绍古代文学流派时，结合当时社会的背景、文人的生活境遇，让那些原本只在书本上出现的诗词歌赋仿佛有了鲜活的生命,青年们也能更好地理解文化传承的意义和价值。

科学家们则更是把高深的学术知识通俗化，用生活中的常见现象去解释复杂的科学原理，比如在讲解量子物理时，用微观世界里粒子的奇妙行为类比生活中熟悉的小球运动等场景，让青年们对这些神秘又遥远的科学领域有了初步的认识,也激发了他们对探索未知科学世界的好奇心。

情感共鸣与精神激励

（一）奋斗路上的共鸣

许多嘉宾在讲述自己过往经历时，都提到了曾经遇到的挫折与困难，而他们克服困难的过程，深深地触动了青年们的心弦，有一位运动员分享了自己在多次比赛中受伤、失利，甚至一度想要放弃职业生涯的经历，但凭借着对运动的热爱和心中那股不服输的劲儿，最终站在了冠军的领奖台上，这种在逆境中不屈不挠、顽强拼搏的精神，让台下无数有着类似经历的青年感同身受，他们深知在追求梦想的道路上，挫折是不可避免的,而唯有坚持才能看到希望的曙光。

（二）榜样力量的激励

这些开讲嘉宾无疑都是青年们的榜样，他们身上所具备的优秀品质，如责任感、担当精神、爱国情怀等，通过节目传递到了每一位观众心中，像那些为国家重大科研项目做出突出贡献的科学家们，他们放弃了国外的优厚待遇，毅然回国，只为让自己的所学能为国家的发展添砖加瓦，这种爱国奉献的精神，激励着青年们将个人的命运与国家的命运紧密相连，思考自己能为社会、为国家做些什么,而不是仅仅局限于个人的得失。

对青年成长的意义

（一）拓宽视野

《开讲啦》犹如一扇扇通往不同世界的大门，每一扇门后都是一个全新的领域和广阔的天地，青年们通过观看节目，能够接触到各行各业的前沿动态、多元的文化思想以及不同的人生轨迹，无论是了解国际形势下的外交策略，还是探寻艺术创作背后的灵感来源，亦或是知晓科技创新如何改变生活，都让他们的视野不再局限于自己所处的小圈子，而是站在更高的视角去审视这个世界,为未来的人生选择和职业规划提供了更多的参考依据。

（二）培养批判性思维

在节目中，青年代表们会针对嘉宾的观点和经历提出各种各样的问题，有些甚至是质疑和挑战，而嘉宾们也会耐心地解答，并阐述自己的看法和依据，这种互动交流的过程，无形中培养了青年们的批判性思维能力，他们不再是盲目地接受信息，而是学会思考、分析，判断其合理性和可行性，从而形成自己独立的见解，这对他们今后在学习、工作和生活中面对各种复杂问题时,都能够更加理性地去应对。

（三）增强社会责任感

众多嘉宾在讲述中都会强调个人与社会、与国家的关系，以及自身所肩负的责任，这让青年们深刻认识到，他们作为社会的一员，不仅仅是个体的存在，更是推动社会进步、国家发展的新生力量，无论是关注环境保护、参与公益事业，还是在未来的工作岗位上兢兢业业、创造价值，都是一种社会责任的体现，节目引导着青年们从自我中心的小圈子里走出来，去关心更广泛的社会议题,积极为社会的美好贡献自己的力量。

不足之处与改进建议

（一）不足之处

1. 话题深度挖掘有时不够：部分节目由于时间限制或者嘉宾准备不够充分等原因，对于一些有深度的话题只是浅尝辄止，没有进行更深入的探讨，例如在讨论社会热点问题时，可能只是停留在表面的现象描述,而没有深入剖析背后的根源和解决之道。
2. 受众互动范围有限：虽然现场有青年代表参与互动，但相对于庞大的观众群体来说，能够直接提问和参与的机会还是太少，而且线上观众的参与方式相对单一，大多只能通过留言评论，缺乏更实时、更深入的互动渠道，持续性连贯性有待加强：节目一期一期相对独立，虽然每期都有精彩的内容，但在长期的播出过程中，缺乏一条贯穿始终的主线或者系列主题的深度拓展，使得观众在回顾或者系统梳理节目内容时,会感觉有些零散。

（二）改进建议

1. 深化话题探讨：对于重点话题，可以提前做好策划，邀请多位相关领域的专家或者有实践经验的人士共同参与讨论，从不同角度切入，层层剖析问题，让观众能够真正深入了解核心内容，在节目后期制作中，可以适当增加一些补充资料或者专家解读片段,弥补现场时间有限导致的深度不足。
2. 拓展受众互动方式：除了现有的网络留言平台，可以开通线上直播互动环节，设置专门的答疑时间，让嘉宾能够实时回答更多观众的提问，还可以开展一些线上线下联动的活动，比如征集观众对于某一话题的看法和故事，在节目中进行展示和讨论,增强观众的参与感和归属感。
3. 体系：可以从宏观层面规划一系列主题，比如按照不同的学科领域、社会议题类别等进行划分，然后围绕这些主题陆续推出多期节目，每期之间既有关联又有递进，形成一个完整且系统的内容体系，这样观众在观看时能够有更清晰的脉络,也便于他们对相关知识和思想进行深入学习和研究。

相关问题与解答

《开讲啦》对青少年树立正确人生观有哪些具体影响？

解答：《开讲啦》通过邀请各界优秀人士分享他们的人生经历、价值观和奋斗故事，为青少年树立了多元化的榜样，这些榜样涵盖了科研、文化、体育、公益等众多领域，向青少年展示了不同的人生选择和实现路径，科研工作者对科研事业的执着坚守，让青少年明白追求梦想需要付出努力和牺牲；公益人士无私奉献的故事，引导青少年关注社会、培养爱心和社会责任感，节目中嘉宾们面对困难时的坚韧、对待成功的谦逊等品质，都能潜移默化地影响青少年，帮助他们辨别是非善恶，明白人生的价值不仅在于个人的成就，更在于对社会、对国家的贡献，从而促使他们树立起积极向上、符合社会主流价值观的人生观。

如何能让《开讲啦》节目在校园中更好地发挥教育作用？

解答：学校可以将《开讲啦》纳入课外拓展课程体系，定期组织学生观看特定主题的节目，并安排教师进行引导和讨论，帮助学生更好地理解节目中的知识和文化内涵，开展校园活动与节目相结合，比如举办《开讲啦》观后感征文比赛、模仿节目形式举办校园内的小型讲座交流活动等，鼓励学生积极参与，将节目中的思想转化为自己的行动和表达，利用校园广播、宣传栏等渠道对节目中的精彩内容进行宣传推广，营造浓厚的学习氛围，让更多学生了解并关注节目，还可以邀请曾参加过《开讲啦》的校友回校分享观看心得，以身边人的经历增强节目对学生的吸引力