中班美术教案

中班美术教案

教学目标

1. 知识与技能目标：引导幼儿认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿等，并能准确说出颜色名称；学会正确使用油画棒、水彩笔等绘画工具，掌握简单的涂鸦和填色技巧，如画直线、曲线、圆形等基本图形，以及在轮廓内均匀填色。
2. 过程与方法目标：通过观察、欣赏、讨论、实践等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；在绘画过程中，锻炼幼儿手部精细动作的控制能力和协调性，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱，让幼儿在绘画中体验快乐和成就感；培养幼儿的审美能力，引导幼儿感受色彩的美和线条的美，提高幼儿对美的感知和欣赏水平；鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，增强幼儿的自信心和自我表现能力。

教学重难点

1. 教学重点：帮助幼儿认识颜色和绘画工具，掌握基本的绘画技巧，如涂鸦和填色；引导幼儿发挥想象力，创作出简单的美术作品。
2. 教学难点：让幼儿在绘画过程中保持耐心和专注，控制好手部动作，使画面整洁、美观；鼓励幼儿突破常规思维，进行有创意的绘画表达。

教学方法

1. 直观演示法：教师通过展示实物、图片、视频等资料，让幼儿直观地认识颜色、形状和绘画工具；在讲解绘画技巧时，教师亲自示范，让幼儿更清晰地了解绘画步骤和方法。
2. 游戏教学法：将绘画活动与游戏相结合，如“颜色宝宝找家”“彩虹拼图”等游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习颜色知识和绘画技能，提高幼儿的学习积极性和参与度。
3. 情境教学法：创设与绘画主题相关的情境，如“美丽的花园”“可爱的动物园”等，让幼儿身临其境，激发幼儿的创作灵感和欲望，使幼儿更好地投入到绘画活动中。
4. 启发式教学法：在教学过程中，教师通过提问、引导、启发等方式，激发幼儿的思维和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养幼儿的创造力和创新精神。

教学准备

1. 材料准备：各种颜色的油画棒、水彩笔、彩铅、绘画纸、画板、橡皮擦等绘画工具；红、黄、蓝、绿等颜色的卡片、色盘、调色刀等教具；与教学内容相关的图片、视频、PPT 等资料；展示作品用的黑板或展示架。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中对周围事物有一定的观察和认知经验，如认识一些常见的物体、动物、植物等；幼儿有过简单的涂鸦经历，对绘画活动有初步的兴趣和好奇心。

教学过程

（一）导入部分（5 分钟）

1. 播放儿歌《小小画家》：教师播放儿歌《小小画家》，带领幼儿一起唱儿歌，同时引导幼儿跟随儿歌的节奏做出简单的绘画动作，如挥舞手臂、转动手腕等，营造轻松愉快的课堂氛围，激发幼儿对绘画的兴趣。
2. 展示绘画工具和材料：教师向幼儿展示准备好的绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、绘画纸等，逐一介绍它们的名称和用途，让幼儿对绘画工具有一个初步的认识和了解，请幼儿说一说自己想用哪种工具来画画，为什么。

（二）基本部分（20 分钟）

认识颜色（5 分钟）

• 出示颜色卡片：教师逐一出示红、黄、蓝、绿等颜色的卡片，引导幼儿观察颜色，并提问：“小朋友们，这是什么颜色呀？”让幼儿说出颜色的名称。
• 寻找相同颜色的物品：教师将颜色卡片放在桌上，然后请幼儿在教室里寻找与卡片上颜色相同的物品，如红色的玩具、黄色的衣服、蓝色的书包等，找到后将物品放在卡片旁边，通过这种方式，让幼儿加深对颜色的认识和理解，同时提高幼儿的观察力和注意力。
• 游戏：颜色宝宝找家：教师在黑板上画出几个不同颜色的圆圈，分别代表不同的颜色家，如红房子、黄房子、蓝房子、绿房子等，然后将颜色卡片打乱，分发给幼儿，让幼儿根据卡片上的颜色，将颜色宝宝送回相应的家里，游戏可以反复进行，让幼儿在游戏中巩固对颜色的认识。

学习绘画技巧（10 分钟）

• 教师示范画直线：教师拿起一支油画棒，在绘画纸上示范画直线的方法，教师边画边说：“小朋友们，看老师画一条直线，我们先在纸上找到一个起点，然后把油画棒斜着放，从起点开始，轻轻地用力，沿着一个方向画下去，不要拐弯，这样一条直线就画好了。”画完后，教师将画好的直线展示给幼儿看，并请幼儿说一说像什么。
• 幼儿练习画直线：教师给每个幼儿发一张绘画纸和一支油画棒，让幼儿在纸上练习画直线，教师巡回指导，观察幼儿的绘画情况，及时给予帮助和鼓励，提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势，保持画面的整洁。
• 教师示范画曲线：教师在另一张纸上示范画曲线的方法，教师说：“现在老师要画一条曲线，我们先在纸上找一个点，然后从这个点开始，慢慢地转动手腕，让油画棒顺着一个方向弯曲，就像一条弯弯的小虫子一样。”画完后，教师将画好的曲线展示给幼儿看，并请幼儿说一说像什么。
• 幼儿练习画曲线：教师让幼儿在纸上练习画曲线，鼓励幼儿发挥想象力，尝试画出不同形状的曲线，教师巡回指导，对幼儿的作品进行表扬和肯定，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
• 教师示范画圆形：教师在纸上示范画圆形的方法，教师说：“小朋友们，我们再来画一个圆形，我们先在纸上找一个中心点，然后把油画棒放在中心点上，轻轻地转动纸张，同时让油画棒沿着一个方向画一圈，这样就画出了一个圆形。”画完后，教师将画好的圆形展示给幼儿看，并请幼儿说一说像什么。
• 幼儿练习画圆形：教师让幼儿在纸上练习画圆形，提醒幼儿注意圆形的大小和形状，尽量画得圆一些，教师巡回指导，对幼儿的作品进行点评和指导，帮助幼儿掌握画圆形的技巧。

自由创作（5 分钟）

• 布置创作任务：教师说：“小朋友们，我们已经认识了颜色，还学会了画直线、曲线和圆形，请大家发挥自己的想象力，用这些绘画技巧画一幅自己喜欢的画，可以画你喜欢的动物、植物、人物，也可以画你想象中的东西，大家可以自由选择颜色和工具，开始吧！”
• 幼儿自由创作：教师为幼儿提供充足的绘画时间和空间，让幼儿自由创作，教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，鼓励幼儿大胆创作，尝试运用不同的颜色和绘画技巧，对于遇到困难的幼儿，教师及时给予帮助和引导；对于有创意的幼儿，教师及时给予表扬和鼓励，激发幼儿的创作热情和想象力。

（三）结束部分（5 分钟）

1. 作品展示与欣赏：教师将幼儿的作品收集起来，张贴在黑板或展示架上，组织幼儿进行作品展示和欣赏，教师引导幼儿说一说自己画的是什么，用了哪些颜色和绘画技巧，然后请其他幼儿对作品进行评价和表扬，通过作品展示和欣赏，让幼儿感受到自己的劳动成果被认可和尊重，增强幼儿的自信心和成就感。
2. 归纳与评价：教师对本次美术活动进行归纳和评价，回顾本次活动的主要内容和重点知识，如认识的颜色、学习的绘画技巧等，对幼儿在活动中的表现进行评价，表扬幼儿的积极参与、大胆创作和良好表现，鼓励幼儿在今后的生活中继续喜欢美术活动，保持对绘画的热情和兴趣。
3. 整理与收纳：教师引导幼儿一起整理绘画工具和材料，将油画棒、水彩笔等放回原处，收拾好绘画纸和画板，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

教学延伸

1. 区域活动：在美工区投放更多的绘画工具和材料，如颜料、画刷、手工纸、剪刀、胶水等，让幼儿在区域活动时间继续进行绘画创作，巩固所学的绘画技巧和知识，在美工区展示一些优秀的幼儿绘画作品，供幼儿欣赏和学习，激发幼儿的创作灵感和欲望。
2. 家园共育：请家长在家中为幼儿提供绘画的机会和条件，鼓励幼儿随时随地进行绘画创作，如在纸上画、墙上画、地上画等，家长可以与幼儿一起欣赏绘画作品，引导幼儿说一说自己画的内容和想法，增进亲子之间的交流和互动，家长也可以将幼儿在家的绘画作品带到幼儿园，与其他小朋友分享和交流，让幼儿感受到绘画的乐趣和成就感。

相关问题与解答

问题 1：在中班美术教学中，如何引导幼儿发挥想象力进行创作？

• 解答：在中班美术教学中，可以通过多种方式引导幼儿发挥想象力进行创作，教师可以创设丰富的情境，如讲述故事、播放音乐、展示图片或视频等，让幼儿身临其境，激发幼儿的情感和思维，为幼儿的创作提供灵感和素材，在“美丽的花园”主题绘画活动中，教师可以先播放一段花园的视频，让幼儿观察花园里的各种花朵、树木、蝴蝶等，然后引导幼儿想象自己心中的花园是什么样子的，再让幼儿进行创作，教师可以提出开放性的问题，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，在画动物的活动中，教师可以问幼儿：“你最喜欢什么动物？它是什么样子的？它会在哪里生活？它在做什么呢？”让幼儿充分思考和想象，然后再将自己的想法用绘画的形式表现出来，教师还可以提供一些多样化的绘画材料和工具，如不同颜色的颜料、各种形状的彩纸、废旧物品等，让幼儿在尝试和探索中发挥想象力，创造出独特的作品，在“创意手工”活动中，教师可以为幼儿提供一些废旧的纸盒、瓶子、易拉罐等材料，让幼儿根据自己的想象将这些材料变成各种有趣的造型和物品，教师要尊重每个幼儿的想法和创作，给予积极的肯定和鼓励，让幼儿敢于表达、勇于创新，从而充分发挥幼儿的想象力和创造力。

问题 2：如何帮助中班幼儿掌握正确的握笔姿势和绘画技巧？

• 解答：帮助中班幼儿掌握正确的握笔姿势和绘画技巧需要教师的耐心指导和反复练习，教师要向幼儿示范正确的握笔姿势，让幼儿仔细观察，在使用油画棒时，教师可以告诉幼儿：“用右手握住油画棒，将油画棒放在大拇指和食指、中指之间，大拇指在前，食指和中指在后，无名指和小指自然弯曲，靠在画纸上。”教师可以边示范边让幼儿跟着做，及时纠正幼儿的错误姿势，在幼儿练习绘画技巧时，教师要进行详细的讲解和示范，在教幼儿画直线时，教师可以说：“先在纸上找到一个起点，然后把油画棒斜着放，从起点开始，轻轻地用力，沿着一个方向画下去，不要拐弯。”说完后，教师在纸上示范画一条直线，让幼儿看清楚绘画的过程和要点，让幼儿自己动手练习画直线，教师巡回指导，观察幼儿的绘画情况，及时给予帮助和鼓励，对于掌握不好的幼儿，教师可以手把手地进行指导，让幼儿感受正确的用力方法和绘画技巧，教师可以通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习绘画技巧，玩“画毛毛虫”的游戏，让幼儿用油画棒画一条长长的毛毛虫，要求毛毛虫的身体是连续的直线或曲线，这样可以锻炼幼儿画直线和曲线的能力，教师要鼓励幼儿多进行绘画练习，在日常生活中也可以让幼儿随时随地进行简单的绘画活动，如在纸上画、墙上画、地上画等，通过不断的练习，让幼儿逐渐掌握正确的